第249章 他是我国化学的开拓者（三）（2/2）

如果放在他们这个时代的话，这样的学生肯定要挨板子！

同时各个朝代的百姓也慢慢的明白来了，原来厂不止可以有几十人，甚至几百人，还可以有这样的规模。

他们期待着天幕上能够详细介绍碱的详细作用以及制作方法，那样他们才好制作和利用。

他们在等待着天幕什么时候教导他们制作碱的方法，再慢慢去理解这些公式和文字。

各个朝代的皇帝看着天幕上的视频，他们有些不理解后世的商贾竟然有这样的实力，能够养起那么多员工。

而就算下面那条评论，里面()

所有的文字他们都能够认识，可是连在一起他们并不知道什么意思。

<divcss=&ot;ntentadv&ot;>只是有眼光的人，还是把天幕上的公式和文字记录了下来。

《飞天螳螂：nacl(饱和)+co2+nh3+h2o=nahco3↓+nh4cl=2nahco3=na2co3+h2o+co2↑，条件为加热。》

杜甫看着天幕上的评论，他的心里并不舒服，毕竟上一次在天幕上看到被后世的学子们画像各种魔改的还是自己。

而现在被后世朝廷所歌颂，那肯定是还有其他的作用。

《大雪飘落：饱和食盐水先通氨气再通二氧化碳制得沉淀碳酸氢铵和氯化铵。》

他们也期望着自己所在的时代能够有这样的规模的厂，那样他们也将有工作去挣钱，也好，让自己的家庭过的更好。

同时，他也在等待着这些公式和文字的具体意思，那时候他才好把这些东西应用在他大明，也让他大明的百姓能够吃上又白又甜的馒头。

如何产物如何分离，如何工业化提纯。

而其他朝代的皇帝，他们也意识到这些文字与公式的作用，他们也让人去记录着，等待他们的技术官员具体去研究。

各个朝代的皇帝看到天幕上的后世，竟然对这个侯氏制碱法隔三差五就考一次，他们再一次意识到了这些公式的作用。

只是如果只有这样的作用的话，那天幕上介绍的这个人，并不应该被朝廷所歌颂。

再高级一点，考一下化学热动力学，反应液的密度，搅拌多长时间。

各个朝代的百姓看到这条评论之后，他们被震撼到了，他们没有想到区区一个制碱的方法，竟然可以养活一个厂。

各个朝代的百姓看到天幕上的评论，他们有些看不懂天上的文字，也没有想到这个世界竟然有这样的文字。

各个朝代的皇帝看到天幕上的评论之后，他们才认识到这碱的作用，原来不只是让馒头又白又甜，还可以制作肥皂。

课本上的画像哪个不是圣贤之人，怎么能够这样的去侮辱？

在明末，朱由检也记录了下来，这并不是他有什么眼光，而是他抄作业抄习惯啦！

到那个时候，他们也可以吃到又白又甜的馒头。

而各个朝代的学生，他们看到天幕上的评论，他们看了前面的先生，照着他的身影画了起来。

只不过画出来的头像经过他们的磨改，改变了他们的装扮，让他们在纸张上成为了一个真正的女人。

他们发出来之后，更是被一起学习的学子们一起观看，一起分享着自己的画像，也让无聊的求学生活更加的欢乐。

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