第266章 又到考试时（2/2）

“姐，好样的，；我支持你。”说话的正是被她拉进学习小组的林栋梁。

学习小组除了我们四人，还有林夕涵的远房亲戚林栋梁，以及张倩，都是我们七班的人。

“还是想想怎么超过柯韩吧，你才三十多名吧。”林夕涵对于林栋梁的吹捧并不买账。

有了林栋梁这个成绩和我差不多的人在这里，也算是有个比较的对象，当然最重要的是有个垫底。

而艾茜文和张倩差距也不大，同样存在竞争关系。林夕涵和徐彬彬虽然分科不同，但也有语数外三科作为交集，所以也在暗自较劲。

可以说我们这个学习小组的搭配非常棒，都有一个差不多的对象进行比较。

而当我们在努力备考的时候，老师们也在努力，因为高二年级进行教学改革，四十岁以下的老师要和学生们一起参加考试，当然不是所有科目都考，而是只考自己教的那一科。

像张福这种讲完课还有空闲时间，又闲着无聊，顺便讲了几道物理题的高材生，自然不用担心。年轻老师本来就经常研究高考题，平时就对试题保持了较高的敏感度。

而像物理老师这种，本来就是与世无争的性格，对同学们上课听不听讲完全无所谓的，也不会拉到仇恨，所以也不紧张。

倒是化学老师，总是说一些尖酸刻薄的话，如果考出来分数得不怎么样，以前说过的话，是不是会全部一字不落的回到他身上，想想就恐怖，所以路过化学办公室的时候，总能看见化学老师伏案做卷子。

语文老师也好不到哪去，她最擅长的教育方式就是通过比较和刺激，来激励同学们个体的进步。所以她不光要考赢自己教的学生，还要考赢其他语文老师，因为用她的话讲就是：别以为你现在是第一，就真的是第一了，全校这么多班级，全市这么多学校，全国这么多考生……

所以说出来混总是要还的，曾经对学生说过的话，现在全部用到了自己身上，可是有什么办法，自己挖的坑，哭着也要跳进去。

总之，学校就是一个单纯的比拼学习的地方，和复杂的社会不同，社会上太多的规矩，太多的路径，虽然有了更多的选择权，可是自己好像并没有变得更自由。

在学校，只要学习好，就能和学校谈条件，比如聚众玩游戏这件事，如果是我要成立电竞社，估计又要被记过一学期。如果是李朝秦，那么万事好商量，可以坐下来谈。

“所以你也不能用手里的权力让我直接参加高二年级的电竞比赛？”严启文想通过我走后门。

“都快要半期考了，谁有功夫管游戏？而且有了上一次的经验，高二年级的比赛，需要重新讨论一下方式，成立电竞社的目的是为了更多的人接触游戏，了解游戏，所以……”

“讲人话。”严启文打断了我准备陈述的理想与信念。

“这一次会更强调参与性，而非竞技性，就是说会让更多的人玩，而非少数人。我保证一定有你参与的机会。”玩游戏是要收费的，如果只有五十人玩，那么赚的钱扣除该存留的团费，分红并不多。

我拍了拍严启文的肩膀，“放心吧，一定有你的，如果没有，我就把我自己那份给你。”

“在此之前，我们还是要以学习为主，这次半期考试，我们要共同进步，不能让人看扁了。”我语重心长的说道。

(本章完)