第146章 国子监改革提议（2/2）

有程伯献的事情打底，令狐德棻对陈青兕的手段能力也有一定了解，接过改革方略细看。

方略细数国子监存在的不足之处，改革的核心主要聚集在两个方面：其一、加强武课，德智体美全面发展。其二、对于招收生员的管理规划。

国子监的生员一部分是官宦子弟，一部分是庶民生徒。

官宦子弟管理的到位，可庶民生徒的选择就有些乱，没有统一的标准，很多时候都是地方县令一言而决，很容易就存在内幕操控。

这种内幕操控是没有办法杜绝的，但可以将地方州县的文教水平是与官员的政绩直接挂钩。

陈青兕采用考核的方式，筛选生员甚至于淘汰不良生员。

也就意味着地方官员如果靠着手中关系将不合格的生员送到国子监，会直接影响到他的政绩，虽说不能完全杜绝内幕，却也能够限制这种情况。

令狐德棻看的很是认真，有不懂的地方，还会细心问询。

令狐德棻是当代的文儒领袖，他的学问是毋庸置疑的，对于大唐的文化传承发展，起到了决定性的作用。但身为国子监正，令狐德棻并不合格。他更适合教书育人做文章，而不是当国子监正。

他当任监正多年，并未推动国子监的发展。

国子监前进的脚步止步于李世民扩建国子监之时，十数年来都守着规矩。

令狐德棻看着手中的改革方略，听着陈青兕的解释，不住颔首认同。

他虽不懂改革，却也分得清好坏，兼之陈青兕改革方略写得清晰，描述又到位，深入浅出，很容易理解。

令狐德棻是谦诚君子，忠厚长者，感慨道：“陈监丞的提议极好，对于生员的规划，这个需得朝廷同意。某这就上书天子，请他定夺。至于加强武课，某也觉得很有必要。京中现在的风气，老夫也不喜欢。可以做主调拨一些公廨钱，增加武课。”

公廨钱就是后世经费的意思。

令狐德棻口中的风气，指的是乘轿现象。

唐朝尚武，立国之初，文人武将出行多骑马。随着贞观二十年发展，贵族兴起了乘轿的风气。

他们将马车装饰的极为华丽，将此视为身份的象征，出入都坐着轿子。

令狐德棻最看不上这种无用的跟风之气。

陈青兕本以为令狐德棻上了年纪，思想顽固，自己得费好一番心思才能说动他，却不想这般容易，赶忙道谢。

令狐德棻却开怀笑道：“老夫一直都觉得国子监需要整改，奈何能力不足，不敢妄动。只能萧规曹随，陈监丞以后有什么想法，大可直接与老夫商议。”

陈青兕躬身作揖。

陈青兕得到令狐德棻的支持，在国子监的宿舍、学堂之间，选择了一块空地，修葺操场，然后又挑了两处地方，修建靶场与马场。

消息传开，国子监上下生员，无不欢欣鼓舞，暗暗期待。

但真正造成影响的还是国子监招收生员的改革规划。

这将生员的成绩与地方官员的政绩挂钩，牵扯极大。至少负责升迁的吏部，掌管户籍的户部都得牵扯进来，无可避免的会带到庙堂讨论。

但陈青兕更清楚，自己的提议一定会得到李治的支持。

因为最大的受益者是寒门，附合李治抬寒门对抗关东士族的大方略。

就在陈青兕提出改革的第三日，陈青兕不出意外的得到了李治的召见。

(本章完)