25.第二回 4（2/2）

南宋同样也是群英荟萃，其中就有以词闻名于天下的辛弃疾，由于在他的内心深处，非常渴望能做出一番光彩的大事业，而最终又不能如意，所以他的词满怀宋室南渡后的激愤之情，悲壮苍凉。

陆游的诗悲壮雄浑、慷慨激昂，他的诗内容既多，才情又广阔，可谓南宋第一诗人。而身为女子的李清照，也是文坛巨子，她有很多幽怨悲伤的诗词流传后世。

时任南宋焕章阁待制兼侍讲的著名学者朱熹，更是为后世学子顶礼膜拜。他是继孔子、孟子、董仲舒之后，对中国影响最深的思想家，更是儒家思想集大成者。威望很高的他认为“理在先、气在后”，提出了要“存天理、灭人欲”的观点，并最终完成了宋代客观的唯心主义体系。

秋风轻轻推开门，把一片金黄色的叶子送了进来。阳光从窗外射入，吊兰上那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生机盎然。一卷书静静地摆在书案上，阳光抚摸下来，青色的封面在阳光的照耀下焕发着绚丽多彩的光芒。风徐徐地从窗口吹进来，翻动着书上一篇篇锦绣文章，声音清越而温柔。

着实有些好笑，因为摇头晃脑的朱熹现在的样子就像在做颈部运动。

朱熹一本正经地道：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：‘巧言令色，鲜矣仁。’子曰：‘志于道、据于德、依于仁、游于艺。’子曰……简王爷，你在干什么？”

心不在肝上，小赵旷又开小差了。眼睛尖得像锥子，赵旷的一举一动都逃不过朱熹的眼睛，只要赵旷的身子动一动，朱熹马上就会发现。一声呵斥把赵旷吓了一跳，他赶紧将右手藏在身后，这还了得，朱熹快步走到赵旷的跟前。

朱熹声色俱厉地道：“什么东西？拿出来！”

赵旷低垂着头，慢慢地将手心摊开，朱熹一看，赵旷的手心赫然放着一只纸青蛙。朱熹生平最恨学生在课堂上玩耍，他治学严谨，赵旷虽然贵为亲王，但他却仍然不依不饶，他拿出戒尺准备狠狠地教训赵旷一下。

赵旷道：“我……我……”

“把手伸出来！”朱熹吼道。

素质教育要从娃娃抓起，赵旷磨磨蹭蹭地伸出小手，朱熹手中戒尺狠狠地打在了他的手掌上，赵旷被打之后疼得哇哇大哭了起来。

“一日不读书，无人看得出；一周不读书，开始犯错误；一月不读书，智商输给猪！说！你都有多长时间没有好好读书了？”朱熹气得胡子直往脸上翘，他有板有眼的教训着。

朱熹边打还边教训道：“让你不好好念书！我让你不好好念书！”