第86章 教材和临时教师？（2/2）

一贯温和的莱认起真来，就跟娜琪说的一样，有不可违背的强势一面，高广也被镇住了，鸡啄米一样点头：“好的莱大哥，我记住了，不对同伴用。”

这样的小地方，又没什么钱，不会有人愿意来。

不过，听到最后一段，莱倒是觉得，这个岛屿归根结底是走在正确道路上的，毕竟作为村子首领和部落领导者之一的森，已经开始重视子女的教育，这就会起到引领作用。

莱笑着摆摆手：“举手之劳，不必要什么报酬。教材的话，我只取印刷成本价就好，后面的版本，我也会委托我家乡的长辈来给你们送来。”

“是啊，你所说的这些问题，就是我回来的原因。”

“如你所见，这里与其说是岛镇，不如说是个部落，几个村子松散地住在岛上，有事情商量着来。所以，也没那么复杂，大家都很简单纯粹。至于生活，背靠大海，自给自足还是可以的，偶尔也会有远洋商队来这里落脚，可以买东西，也可以以物易物。”

听着森的讲述，莱的内心感慨颇多，他的前半段人生和萨扎镇长颇有相通之处，只是家乡的条件更差，自己也缺乏萨扎那样的远见卓识，只能凭借一腔热血做些实事，却不能改变大局。

年少的森，借着商队停泊休整的机会，报名成为了一艘远洋商船上的水手，跟随商队游历了关东、成都、丰缘、神奥四个地区，练就一身本领，不过五六年的时间就成了商船的水手长和战斗队队长，也参与了多次联盟征召打击海盗的任务，战功赫赫。

和喜爱战术的高广不同，作为村子首领的森更中意《宝可梦培育与战术指挥基础》、《丰缘大陆人文地理》这两本书，在这个教育发展高度滞后和不平衡的世界，相较联盟教科书的简陋和主观，深入浅出、重视逻辑的莱版教科书有着极大的优势。

后面，在神奥地区，他选择了下船旅行，开始了自己的格斗家修行，还参与了当年的铃兰大会，取得了八强的成绩，输给了当时的冠军，现在是水脉道馆馆主，东瓜。

森也深有此感：“是啊，但是条件所限，没有什么办法，来往的商队说是帮忙问，也总是没个回音。课本倒是有一些了，但孩子们基础不好，学不会。”

“这些战术不是用在这里的。”叫住高广，莱低下头，认真地说，“你看到这本教材的名字了吗？防卫术，这是野外遇到危险的处理办法，怎么能用在自己的同伴身上呢？”

这般想着，莱偏头看见被防卫术教材迷得抬不起头的高广，喊了他一声：“高广，先别看了，听到你爸爸的话了么？”

“嗯，对，要是学会这些，学校里的家伙肯定都打不过我！”

“这三款教材的第二版还在编辑中，第一版应该可以供孩子们学习一年左右，毕竟理论是抽象的，还需要实践作为具体的支撑。到时候，第二版应该也能完成，但我不敢打包票。”莱留足了余地。

“对这些战术感兴趣？”

说完，穿好衣服，嘱咐高广照顾好莱，兴冲冲地出门找人去了。

看着一把年纪还颇有些少壮气的森，莱也是挠了挠头。

以此为契机，一页页翻下去，新奇的战术和应对策略很快折服了年少又单纯的高广，为他打开了一扇新世界的大门。

森由衷赞叹：“太了不起了。恕我冒昧，你是要留在我们海原岛修炼一段时间对吧，这段时间可否请你为岛上的孩子们讲讲课？报酬我明天就去和各村的首领开会，教材我们也想买一些。”

这些海上人都这么直接爽快又淳朴的吗？

哦，帕尔岛的大家也这样，那没事了。

不过，现实和理想总是相距甚远，虽然有着满腔热情，但从小没读过多少书的森也不知道该如何发展家乡，甚至无法完全调和外出派和家园派的分歧，只能在维持现状的基础上略作改革，这一待就是十个年头。

听到这话，莱皱起眉：“这样也不是长久之计，总归是要系统教学的，不然东一榔头西一棒子，也学不到多少东西。”

“啊！哦哦哦，好的，莱大哥，后院有处空房，专门接待客人的，您跟我来。”高广恍然大悟，忙不迭地前面带路。

听到这个问题，森默默点起一支自制的卷烟，一边抽一边回顾过往。

摸了摸头，莱也意识到自己可能吓到了孩子，笑着说：“不过里面一些无伤大雅的东西，回头上课我会给你们讲，开开玩笑无妨。好了，先休息吧，明天开始我来给你们讲课。”

“讲课？！可不可以不讲课，直接对战啊！”

“不行。”

(本章完)