第35章 小幼苗培训中心8（2/2）

他们异口同声地说道。

*

教室的光线过于明亮，适应了昏暗灯光的小波忍不住用手稍稍遮挡住亮光。

“别做这种没出息的样子，坐稳点，不要坐没坐相，站没站相。”

母亲的手偷偷跃过课桌，毫不留情地捏在小波的大腿上。

一阵钻心的疼痛，小波的双手规规矩矩地搭在腿上。

可他忍不住想要左顾右盼。

这也给了沈之珩一些便利，他可以观察周围的环境。

小波所在的是一间极大的阶梯教室，头顶的白炽灯亮得惊人，宛如炙热的太阳照在头顶，他还有些不适应如此敞亮的环境。

四周坐满了学生以及他们的家长。

可这些人的面孔好似被故意模糊了一般，只能看见肉色的椭圆形物体放在了每个衣着光鲜的大人身上。

在这模糊的人脸中，唯一明亮的存在，便是最前排的小丽。

她穿着漂亮的洋装，梳着整齐的麻花辫，腰板挺直，端坐在第一排，像一只美丽的小天鹅正扬起她高傲的头颅。

羡慕、敬佩、嫉妒……

数种复杂的情绪在小波心中激荡，从此刻起，小波的视线就一直紧紧盯着小丽。

叮铃铃。

象征着上课的铃声响起，原本吵闹的教室瞬间安静。

从教室门口走进一位熟悉的身影，梁老师，她还是跟之前那样，挺着大大的肚子，戴着厚厚的镜片，犹如一只年迈的蟾蜍。

面对台下的家长，梁老师的神情堪称愉悦。

“欢迎各位家长莅临我们的小幼苗培育中心，我们秉承着潜能开发、提高智力、探究人体科学的原则，开创了小幼苗培育中心，旨在为小朋友们挖掘他们真正的潜能。”

“下面，我们来请出小幼苗培育中心的校长——常教授，为大家讲解我们的小幼苗培育中心！请大家欢迎！”

稀稀拉拉的掌声响起，从教室门口走进一位身穿白大褂的年轻人，带着茶色的眼镜片。

他的面目也是清晰的，正是那短片中的常家仪教授。

沈之珩能看见小波也鼓起掌来，双手热烈地相互拍打。

“各位家长晚上好，”常家仪的声音有一种特殊的腔调，低沉富有磁性，似乎有一种说服他人的魔力，“欢迎大家来到小幼苗培育中心，我是常家仪，可能你们还有听说过我的另一个名字。”

“神童常超。”

此名一出，在座的家长开始交头接耳地讨论起这个耳熟能详的名字。

“他就是常超啊？我记得小时候经常听到他的名字。”

“是啊，我还以为他还是个小孩子呢，没想到变得跟我们一样大了，啧啧。”

“不过好像中间有段时间，他失踪了，不知道去哪里了。”

“喂，你觉得他有那种所谓的特意功能吗？之前报道上说他可以透视，我感觉是假的。”

“对啊，肯定是假的，我要是有那种特意功能，我哪还会在这里，早就去抢银行了！”

家长们小声讨论，站在讲台上的常教授笑脸不减，静静等待着家长们结束讨论。

过了许久，阶梯教室渐渐安静下来，所有人的眼睛都看向常家仪。

“是的，我想我们大家都是好朋友，你们应该经常听说过我的名字！”常家仪展开双臂，用一种振奋人心的语气说道，“我也知道，你们都很好奇，我的能力是不是真的！”

“我也希望能让大家了解这项奇异的能力，让各位朋友们知道，我们会对世界产生何种影响！”

常家仪在人群中扫视了一圈，最后眼睛落在了小波的身上，说道：“这位同学，你现在在想什么？”

所有人的目光也都聚集在小波身上。

“先不要写出答案，让我来猜一猜，梁老师，请你把纸笔递给这位小朋友，让他写下心中的想法。”

梁老师越过人群，脸上露出从未有过的亲切微笑，将纸笔递到了沈之珩的眼前。

他从未感受过那么多人的关注，看着眼前这位文质彬彬的常教室，小波的心中涌起一股冲动——

【此刻的你想要写——】

【a、你像一只呱呱叫的癞蛤蟆】

【b、我讨厌我的爸爸妈妈】

【c、钝角】

沈之珩无语了。

这个问题设置了充足的陷阱。

根据之前的条件可知，小波一定是进入了小幼苗培育中心，所以这场试炼，应该是关系到小波能否进入培训中心的关键。

也就是说，小波的答案一定要让这位据说有特异功能的常教授知道。

……等等。

笔尖停在纸张上，墨汁晕染出一点圆圆的黑点。

沈之珩在小波的身体抬眼观察那位常教授，他正用微笑地看着小波，茶色的镜片下看不出他的神情。

目前的沈之珩是存在小波的记忆里，还是穿越到过去的时光？

他顿了顿手上的水笔，随后随意写了个字，把纸合拢，抬起头看着那位常教授。

直播间的观众更加看不懂沈之珩的操作。

【啥情况，看不明白，答题倒计时只有10秒了诶！】

【吸氧，沈老师又要搞什么极限操作？】

【不行，恐怕这次会翻车了！】

【草，自从关注了沈老师的直播间，我总感觉自己经常会心脏骤停，请问我需要看医生吗？】

【呜呜，沈老师，你听听我心慌不慌】

此时此刻，沈之珩能够感受到自己掌握了身体的控制权，他双手合在薄薄的纸片上，手心的冷汗几乎洇湿了整张纸片。

他看向常教授，说道：“常教授，我写的是什么呢？”

答题页面上的倒计时只剩下5秒钟了。

常教授露出意味深长的微笑，抚了抚鼻梁上的眼镜，说道：“小波同学真是个顽皮的孩子，纸上什么都没写。”

“哦，对了，应该还有一点小小的墨点。”常教授不经意地补充了一句。

【叮！恭喜玩家回答正确！】

沈之珩则没有丝毫喜悦的情绪。

通过小波的眼眶，他正仔细观察着这位风度翩翩的常教授，他此刻正享受着家长们热烈的掌声和溢美之词。

可沈之珩却察觉了不对劲。

那张纸空白一片，他只是佯装写字的动作，可在选项中，他随意选择了c。

在这一刻，沈之珩抓住了系统的答题bug。

选项并不一定跟纸面的答案要一致，这也侧面证明了，目前他所在的时空，是可以随着自己的意识操作而变化。

说明他所在的时空，并不是过去，而是在一段可以意识控制的记忆里。

确实很有趣，让他想起了一个怪物的特殊能力。

“这个世界上真的存在特异功能吗？”

沈之珩第一次听到了小波的声音，他的语气中充满着喜悦、疑惑、惊讶。

“这也太厉害了，如果我也能拥有这种能力，我就不是父母眼中的笨小孩了！”

小波的情绪冲击着沈之珩，此时此刻，他的胸膛也被这股汹涌的情绪溢满了。

常教授享受着众人的欢呼声，过了许久，他双手抬起，示意大家稍安勿躁。

随后，他迈步走到讲台前，激情澎湃地说道：“我知道，人体开发潜能这一块，我是世界上最权威的存在，经过多年的研究，我研制出了这种特殊的药水，能够开发智力，经过特殊的训练，就可以获得跟我一样的超能力！”

此言一出，满座哗然。

家长们模糊的脸庞此刻都裂开了鲜红的嘴唇，发出愉悦的微笑，不约而同地看向自己身旁的孩子。

“下面有请我最得意的学生，于小丽同学，上台来展示她的特异功能！”常教授看向最前排的小丽。

小丽站起身，她可爱的脸庞上洋溢着自信和阳光，显然也十分享受众人艳羡的目光。

“小丽，老师需要脱掉你的帽子哦，可以吗？”梁老师耐心地询问。

小丽点点头，摘下了漂亮的贝雷帽。

梁老师为她蒙上了一块布。

黑布下她的嘴唇紧紧抿着，搭在讲台上的手紧张得蜷曲，粉色的指甲都泛起了白。

“我现在随便抽出一个单词，让小丽同学辨别哦！”梁老师从词语卡片中抽出了一个字母——a，向家长们展示后，就贴到了小丽的耳朵旁。

“不是单词，是a。”

小丽侧耳倾听了片刻，立即回答出了答案。

所有的家长热烈鼓掌，口中称赞连连，交头接耳地讨论着小丽堪称奇迹的能力。

“小丽的训练还不止如此哦！”梁老师示意大家安静，随后从单词卡片中取出一组极为复杂的单词——peculiar。

梁老师然后握住小丽的手，闭上眼似乎在感受着什么，随后缓缓睁开眼，微笑着询问小丽：“小丽，这是什么单词？”

“peculiar。”小丽飞快地说出了答案。

“常教授！我们的孩子也能变成这样吗？”

“常校长，小幼苗什么时候开学，我们也要参加，学费没关系，我们砸锅卖铁也要给小孩读小幼苗！”

“是啊，是啊，常老师，什么时候开学！”

家长们模糊的肉脸上又冒出了一排排鲜红的裂缝，他们争先恐后地围上前，想要自己的孩子成为小幼苗其中的一员。

只有小波的视线一直没有离开讲台上的小丽。

她还蒙着布条，可嘴角洋溢着快乐的微笑，似乎真的有特殊能力，可以透过漆黑的遮盖物，看清整个世界。

“我真想成为她啊，她在家里的时候，一定很受父母的喜欢吧？”

小波默默地想着。

“小波，妈妈为你报名了，你一定要争气哦，这次的学费很贵，足足花了妈妈两年的工资，你如果不好好学习，你根本对不起妈妈！”

“是啊，小波，本来你都没有机会读书的，爸爸我求了好久，才给你争取来这次机会，你不要让我们失望。”

父母围着小波，像是两堵让人窒息的高墙，视线渐渐暗下。

“你千万不要让我们失望，这是你最后的机会了。”

作者有话说：

呜呜呜 谢谢大家！

请收下吧！这是我假期攒起来的所有存稿了！爱你们~mua~