253.第253章 不好好读书?进厂打工去吧!((1/2)
周子程觉得自己白长了那么多岁,无地自容。
直播间的观众们对此却感到非常的理解。
“梦想和目标这种东西,和年纪无关的。”
“周子程压力太大了,毕竟来到香樟村,身边全是一群厉害的孩子,但是这不怪他。”
“周子程不应该是张云舒比的,应该学习吴鹏【狗头】”
“哈哈哈哈,吴鹏这个孩子,虽然身上有很多的缺点,但是乐天、豁达、还钝感,这确实值得学习。”
“不说吴鹏了,不知道林老师会怎么开导周子程?”
“这种事情,光是开导没有用的吧?”
“重要的还是引导这孩子找到自己的梦想和目标。”
“道理我们都懂,但是怎么做,还是要看林老师。”
“……”
而在现场,林枫看着周子程快要低到地面的头颅,心中活动开了。
这孩子不喜欢读书,纯粹是因为觉得读书的效率太低了。
不知道今天学到的东西有什么用,就直接不想学。
这种情况,苦口婆心的讲大道理是没有用的。
关键的节点,还是在于,先要让这个孩子去做他认为有效率的事情。
然后,在他动起来的这个过程中,慢慢的引导。
那么,如何做到这一点呢?
林枫沉吟了一下,对周子程说道:
“子程,之前你父亲不是带你巡视过工厂吗?之前没有时间细说,现在聊聊?”
周子程不清楚林枫为什么要这么问,挠挠头,老老实实的回答道:
“我觉得我爸这个举动吧……挺烦的。”
“因为我爸把工人们当成反面例子,不停的说教我,张嘴就是‘不努力读书就要像工人们一样,每天只能在流水线上辛苦讨生活’什么的。”
“我很不喜欢。”
“我反而觉得,工人们都是凭手艺吃饭的行家,挺厉害的。”
“老师,您可能不清楚,厂里的高级技工有多么的受人尊敬,而且还不受人辖制,大不了换个厂,有的是人愿意要。”
听到这话,林枫噗嗤一笑,道:
“你每天看着伱爸爸管理那么多人,大老板,出门前呼后拥的,不觉得那更威风吗?”
周子程想了一下,道:
“我爸威风只是表面的。”
“在外,遇到的人啊,都是他的甲方。”
“甲方您知道吧?就是不停的给我爸提要求,他还不能翻脸。”
“在内,员工看似是捧着他,但是,他也不敢对员工怎么样啊,销冠得捧着,技术开发部门的大佬还是要捧着。”
“真正会对他卑躬屈膝的人,都是想着法儿的试图从他身上捞好处的人。”
“他呀,是真的累!心累!”
“所以啊,我爸的生活不是我要的生活,不羡慕,一点都不羡慕。”
说着,周子程还连连摇头,一幅心有余悸的模样。
而林枫从这番话中,解读出了周子程的几分性格。
这孩子,耿直、通透,喜欢简单的生活,也正因为此,不喜欢和太多的人打交道。
而且……
他羡慕技术工人的话,不如就让他试试好了。
想到这里,林枫直接对周子程说道:
“子程,要不要试一试当一个纯粹的工人?”
“哈?纯粹的工人??”
周子程不明所以的看着林枫。
林枫笑笑,解释道:
“大兴木材厂不是和咱们有合作吗?你去那里当一个工人,体验一下你觉得还不错的生活,怎么样?”
这话一出,周子程几乎是没有任何犹豫,立马点头了:
“这可以啊!林老师,我们什么时候去?”
林枫想了一下,道:
“这样吧,明天一大早,我亲自送你过去好了。”
周子程眼神中闪过了期待的光芒:
“谢谢老师!您放心,我一定好好干!”
见到林枫和周子程三言两语,就定下了去工厂当工人的计划,直播间的观众们笑了。
“哈哈哈,我刚刚还想,林老师会怎么开导周子程呢,结果就这?”
“林老师做的有道理,实践才能出真知嘛!”
“不是吧?在流水线当工人能实践出什么真知?一般当工人的人,都是资质很差,读不来书的废物。”
“楼上的,你这是看不起工人啊?你又是干啥的?”
“我就是工人啊,不然我怎么知道?”
“……对不起!”
“你们这对话,给我笑拥了!不说有一说一,周子程说得对,工人也是靠自己的技能好好生活的人,不是什么不好的职业。”
“可是,流水线的活儿,确实枯燥乏味,周子程能坚持得下来么?”
“是啊,高级技工确实挺爽,但是前期可不好熬,周子程可能没有看到他们前期的辛苦。”
“搞不好,林老师就是想到了这一点,才说送周子程过去的!”
“哈哈哈,这其实是一场对周子程的考验和磨炼!”
“周子程不会哭吧??”
“……”
………………
德业制造办公大楼。
周德业刚刚送走了一批合作商,正坐在会客厅的沙发上小憩。
助理就轻轻的走了进来,汇报道:
“老板,您让我盯的节目组那边,有新的进展了,林老师准备送您儿子去工厂打工。”
“啊?!”
周德业诧异极了:
“送子程进厂打工?怎么回事?”
助理拿出了手机,调出了剪辑好的视频,恭敬的道:
“我已经把全程剪辑下来了,您看看?”
周德业大手一挥,接过了手机。
然后,他就看到了一脸迷茫的周子程,走进了林枫的办公室。
当他听到周子程无助的提问之后,心中闪过一丝心疼,但是很快就被欣慰取代了。
“这孩子,还知道见贤思齐,不错不错!”
“看来等节目结束之后,还可以让他和张云舒这孩子多在一起玩儿,有比较才有进步!”
周德业摸着下巴,笑了。
视频还在继续,然后,周德业就听到了儿子吐槽自己的教育方式。
“……”
周德业的笑容凝固了。
自己的话有什么错?
不好好读书,确实只能进厂打工啊!
那自己的初心,不是希望这孩子看到工人们辛苦工作的场景,心生恐惧,从而好好读书吗?这孩子,怎么看到的是我不尊重“工人”这个职业???
这不就跟教育孩子说,“你不好好读书,将来只能在街上捡垃圾”一样吗?
本质上不是吓唬孩子么?
这小屁孩儿,脑回路怎么是这样的??
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