第453章 518一个脱离了低级趣味的人（1/2）

第453章 518.一个脱离了低级趣味的人

孙主任也是很无奈，搞了半天自己的软肋是两个下级大夫。

就特么离谱.

“你想好到时候要说什么了吗？”韩主任问道，“趁现在有时间，我可以帮你写个稿子。”

孙主任

“不至于吧？”孙主任惊呆了，“你这太夸张了.”

“孙主任，有些事情，你既然决定做了，就一定要把它做好。“韩主任又给对方倒了杯茶，“别到时候弄的不上不下的，大家都不舒服。”

说完他拿起笔刷刷的在纸上写了起来，对面的孙主任没法，只能端起茶杯猛喝。

“一开始我是对高教授的临床能力有所怀疑的”

“众所周知虽然高教授是最年轻的长江学者，更是斩获了国奖，还主持开发了好几款药物，更是在肿瘤相关的研究方向引领”

“但怎么说呢，临床跟科研还是不同的，前者需要时间来积累。”

“这一点，我犯了经验主义错误，高教授的临床功底是我完完全全没有想到的.”

“这给我上了很生动的一课.”

“我老孙今天算是服了！彻彻底底的心服口服！”

“我在这里为之前言行举止向高教授道歉，请您一定要原谅我！”

“并且在以后的日子里面，能够到我们感染科指导工作”

“我”

“你看这行吗？”韩主任问道，“我随手写的，言语会不会显得单薄了一些？”

单薄尼玛的头，孙主任半天没吭声。

“那既然你也没有意见，这事就这么定了。”韩主任从善如流道，“到时候我陪你一块去。”

他是怕老孙人到时候打退堂鼓。

孙主任刚还真有这个想法，不过后路被韩主任给堵的死死的。

高风其实对孙主任没有什么看法，患者的影像学表现的确是不怎么典型，要是没有系统的确定他也是抱有疑虑的。

而且孙主任明显是有真本事的，但有些病它就是不典型，从临床症状和影像学特征都跟书上写的不一样，这也是为什么误诊率居高不下的原因。

之前就有一位患者，咳嗽、咳痰、高热1周，咳铁锈色痰，胸部ct提示右肺实变。

那这肯定大叶性肺炎没跑了啊。

主管大夫也是这么认为的，他给患者用了1周的抗生素，复查胸部ct发现病灶吸收的不好。

做气管镜的时候才发现，气管里面长了一个东西，后期确诊为肺癌。

病人开始的时候都有些接受不了，都说我是肺炎，这在你这里做了气管镜，说是癌？！

闹呢？

会不会是伱水平不行？

当领导很关注一件事的时候，这件事的推进就不存在问题，鲍院士在医院内肯定算個领导。

针对一个病人的确可能存在多次的多学科会诊，但如果是已经明确了诊断，再进行二次的多学科会诊那就显得有些不同寻常。

专家们都很忙的，哪里会听你的跑来跑去。

但今天大家都很积极，来的一个比一个早。

“看吧，老孙这次要被镇压了！”

“这孙子不会不来吧？”有人担心道。

“那怎么可能，这个会就是专门为他开的。”旁边有人笑了笑，“专门的批斗大会。”他脸上全是兴奋的表情，一副看热闹不嫌事大的样子。

“老孙这小子有些不得人心啊。”有个主任说了句。

“他愣头青一个，早该有人收拾他了。”

“是啊，这小子快退休了，平时怼天怼地的，这下看他怎么应付。”

“老孙不会跟鲍院士吵起来吧？”有人有些担心。

“那还真说不准呢，他上头了可什么话都能说出来。”

孙主任最牛的一次是跟副院长顶起来了，当时一个长期低热的患者在他们科室住院，嫌病房条件不好，晚上要回家住。

这明显是不符合规定的。

但话又说回来了，规定这玩意存在的目的就是为了让人打破的。

患者一个电话打了出去，副院长亲自给孙主任下了指示。

许是被患者不屑的态度刺激了，孙主任大怒，直接与其杠了起来。

“你敢走，我立马让人给你办出院！”

患者也很艮，表示今天晚上就要回家躺在自己800平米的大床上睡觉，谁说也不行。

副院长亲自跑过来劝架，两边都没能搞定。

患者很有能量，副院长管不住人家，就把孙主任给记住了。

不过后者工作能力没的说，副院长也是个很有操守的人，倒也没给其穿过什么小鞋，但提拔就别想了，这也是感染科分了好几个病区，但负责人都没有孙主任份的原因。

“你等着看啊，我今天好好收拾他。”鲍院士对高风说道，“非要让这个孙猴子知道儿为什么这么红。”

高风

“其实也不至于。”高风劝道，“他说话是不好听，但看起来也是个有能力的人。”

“那就更不能放过了。”鲍院士说道，“我最讨厌有能力的人站在咱们对面了。”

孙主任跟着韩主任走进了示教室，大家正嗡嗡嗡说着话呢，看见正主进来顿时静了一下。

“好了，今天的回顾性的讨论正式开始。”主持人宣布道，“咱们先请鲍院士讲话。”

掌声霹雳哗啦的响了起来，鲍院士摆手示意停止，他不稀罕这玩意。

“多学科讨论进行好多年了，这真是一个好东西。”

“通过邀请来自不同学科的专家进行讨论，可以汇集各种领域的知识和经验，丰富和拓宽研究的视角。

多学科的交流和合作可以促进新思路和创新的产生。不同学科的专家可以共同探讨问题，提出不同的解决方案，从而推动创新的发展。

对于复杂的问题，单一学科的观点和方法可能无法完全解决。多学科讨论制度可以提供跨学科的视角，帮助找到更全面和综合的解决方案。

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通过参与多学科讨论制度，研究人员可以了解其他领域的最新研究动态和发展趋势，拓展自己的学术视野。”