第115章 三四年河东，三十年河西，莫欺…（1/2）

如果他没记错的话，教室规则有几条是关于这个的。

【规则3：上课期间不允许打小差，比如无聊扣指甲，在书本上随意涂鸦，如果你看到其他同学，请你不要犹豫，立刻举手，向老师举报他。】

【规则4：如果你发现了其他同学的小秘密，请你1定要告诉老师。】

【规则5：老师喜欢诚实告密的好孩子。】

这几条规则重复提示他，不就是要告诉他要举报同桌上课开小差吗？

规则之间的联系是这样的。

上课开小差等于同桌的小秘密，而老师喜欢告密的同学。

所以，这几条必是真规则。

说不准，他还能以此获得师诗晴的青昧呢，这对于他通关副本更增加1点胜算。

于是。

日川钢板突然嘴角勾勒起来，再次举手站了起来。

“报告老师，我举报班长上课不学习，在空白的纸上随便乱涂乱画。”

“哦？是吗？”讲台上的师诗晴惊咦1声后，随即拿起树枝戒尺走到华梦旋座位前。

后者连忙用其他课本盖住空白的纸张，而后面色紧张，“老师，我没有啊，他污蔑我。”

“呵呵，我会污蔑好人吗？”

日川钢板冷笑1声，接着当着师诗晴的面把藏在课本里边的纸画1把抽出来，然后摆在桌子上。

在证据确凿的情况下，师诗晴没多说什么，只是连连道了几句“好好好。”

接着抽起树枝戒尺在华梦旋洁白如玉的手掌上，留下了红色的印记。

看到这1幕，日川钢板心中有1种说不出的舒爽之情。

小样，爷还治疗不了你了？

可日川钢板没开心几秒，1片朦胧的黑色雾气缠绕在周围。

日川钢板懵了。

怎么回事？

他是违返了哪1条规则啊？

不可能？

难不成这3条规则都是错误的？

不，究竟是哪里出了问题。

想不明白的日川钢板直接查看起了天赋信息。

果然在天赋被动技能1找到了答案。

天赋免疫次数少了1个。

此时，外界网友们也嘲笑起满脸郁闷的日川钢板。

【哈哈，这个蠢货干嘛呢？非要举报人家班长课堂上开小差，这下好了，赔了夫人又折兵。】

【哈，以班长的个性，后面能让日川钢板活着都算他命好。】

【我估摸日川钢板还在傻乎乎地分不清自己到底是违返了哪条规则吧。】

【雀食雀食，以日川钢板的脑瓜子想不清楚很正常，毕竟他可是致力于学习熊孩子的参赛者。】

……

另1边，等到下课铃声响起的6不凡，摸了摸鼻子准备出去吹吹风，放松1下心情时，1只瘦弱的手臂挡住了眼前。

定晴1看，原来是中午要留堂的陈同学。

此时的他眉毛紧皱，嘴角下垂，眼神锐利而充满敌意。

6不凡有些疑惑，这位逗比同学拦着他几个意思？

不怕死吗？

还是说他的逼兜威力下降了？就连普通级别的诡异都敢拦他的路了。

就在6不凡抚摸着下巴，思索着他应该扇陈同学左脸颊先，还是右脸颊先时。

陈同学则是大哭起来，直接大步越过6不凡的身位，朝着1旁的华梦旋哭泣道，

“班长，你要为我做主啊，凭什么6不凡能够可以不回答师诗晴老师的问题，而我不行，这不公平，太不公平了。”

“班长，你要为我做主啊，我希望6不凡同学中午能够陪我留堂。”

6不凡有点傻眼，因为陈同学的这个做法不知道符不符合这条规则。

【规则9：万1你遇到了同学之间的纠纷，请你1定要求助于你的同桌：班长。】

好家伙，自己没遇到麻烦求助班长，反倒是其他同学来求助班长，他不知道班长也奈何不了他吗？

不过。

规则9之间所提及的“同学纠纷”，那么他现在是处于这条规则判定范围当中的。

“呃……”华梦旋愕然地瞥了1眼陈同学，内心万马奔腾着。

就在这时。

几道熟悉的声音在6不凡耳边响起。

“班长大人，我也有问题，这个6不凡同学太不是人了。”

“昨天早上我们哥几个去厕所放匣的时候，6不凡同学2话不说把我们兄弟3人揍了1顿，导致我们上课迟到了。”

急忙跑过来的包浩波手指指着6不凡，可2人距离的位置1直保持在3个身位。