第20章（1/2）

江喻在窗台上坐下来，并不打扰时延做题。

上一次时延在正式考试中认真看卷子，还是中考，过去一年左右再重新拾起来，时延并不紧张。

常年练武很考验耐性，时延心态很稳，毫无波澜。

考试题型都是基本固定的，做得多了就会产生一定的熟悉感。

第一部 分是选择，江喻有跟时延说过节省时间快速答题的方法。

选出正确注音的题型可以用排除法，容易混淆的词组先掠过，一个选项里有四组词语，一般都会有一个比较明显的错误，直接去掉，剩下的就是正确答案。

略过不确定的，只考虑确定的部分来选，语病题同样适用。

现代阅读基本学渣也都能得点分，分水岭是文言文阅读。

江喻这次设定的目标，是超过排名在后三分之一的那部分人，把握住他们势必丢分的题型，就能弥补差距。

跟余轻舟借的《古文观止》还有《人间世》时延虽说还没看完，但确实对理解挺有帮助，监考老师在时延背后默默点头，心里大为惊奇。

不错。

背诵题方面没什么技巧，唯一的问题是人的思维方式决定了，如果提供前一句要求填写后一句，会容易很多。如果给出后一句，往前推，如果不够熟悉就容易忘记。

倒数第一的时延都能成为“黑马”，带给他不少惊喜，监考老师忍不住升起一丝隐隐的期待，于是一反往常的，开始在教室里溜达起来，踱步到不同学生后边儿暗中观察。

韩闫宇速度还挺快，已经做到诗词填空了。

第一眼看过去，嚯，密密麻麻倒是都写的挺满。

监考老师怀揣着期盼，定睛一看——

题目上句：书到用时方恨少。

韩闫宇接：西山煤矿挖到宝。

题目上句：我劝天公重抖擞。

韩闫宇接：你把闹钟开一宿。

监考老师：“……”

属实是心跳加速了。

他深呼吸了一下，怀着不抛弃不放弃的心情，想着“万一呢”，又走到下一个人跟前。

这个更快，已经写到作文了。

这次题目是《父爱的天空》。

这个题目真的是不算难，几乎算是送分题目了。没什么太高的门槛，也不需要考验理解能力和知识面，就简单写一些日常互动也能得分。然后结尾稍稍拔高一点立意，引出一些感慨思考和共鸣，基本就没什么大问题。

监考老师屏住呼吸。

[标题：父爱的天空]

[这句话真的是至理名言，我非常的苟同。从小学起，我周围的每一个朋友，都有一个共同的梦想，如天空一般广阔而普照——]

[他们都想做对方的爸爸。]

[而我不能免俗。]

监考老师：“……”

作孽啊。

监考老师一口气差点没上来。

为了自己能够多活两年，监考老师一脸麻木的放弃了观察，回到讲台边上坐下来，连喝了两口茶。

太要命了。

还是时延靠谱。

第一场考试很快结束。安静的走廊里顿时响起嘈杂的聊天走动声，时延跟韩闫宇同时站起身，同时停顿下来。

韩闫宇：“你干嘛去？”

时延：“卫生间。”

两个人顺路，一路穿过走廊走到对角，不少人站在走廊上放松活动，看见他们都多看两眼。

韩闫宇偏头看着时延：“我下次肯定不会是倒二。阿派有帮我突击学过一点，虽然只学了英语，但我们下次应该不会在一个考场了。”

“哦，”时延看着他点点头，“我也这么觉得。”

韩闫宇：“？”

接下来的数学和英语，对时延来说反倒是要更简单一点。

数学重原理，吃透一种题型之后，再做一百道也都是换汤不换药，且答案是唯一解。

江喻在一边不吭声的看时延做题，挺欣慰的想着，总算不再是只一个潇洒的“解”搁那了。

这段时间每天早上半个小时的ted演讲听下来，虽说没有刻意学过语法，也确实像江喻说的那样，再听英语听力的时候简单许多，阅读理解至少下意识做出的答案，感觉上是对的。

考完英语。

时延：稳了。

韩闫宇：稳了。

监考老师濒临心梗：这帮子学生要完。

政治历史等科目用江喻之前教的记忆方法很有效，选择答案背过概念就没问题，基本题目做完就大概知道自己能对多少。

两天的时间，各科全部考完，监考老师收卷走人，整个教学楼都重新焕发了无限生机。

时延所在的最后一个考场，考生们早上拎着包进来的时候，还是一片愁云惨淡，精神萎靡。下午考完之后，顿时生龙活虎，原地起飞。

期中考已成过去，直到期末来临之前，仍是一条好汉。

意思意思道个别的仪式感还是要有的。

“哥们，考的怎么样。”

“还行，胜在稳定。”

刚走到门口的监考老师：“……”

你们可太稳定了。

俩人背上包：“英雄所见略同。”

“都过去了，往事莫要重提。你我兄弟二人，来日再见。”

时延面无表情的从两人面前经过，江喻在他后头笑得不行，而韩闫宇悠哉悠哉的把包甩到肩膀上，抄着口袋往外走。

周一开考，一共两天，育风高中一直都是考完当天就直接放学，所以人流都直接往外涌。

江喻没问时延对自己有没有信心，他知道时延尽力了就行。

尽人事听天命。

时延这次确实有认真准备，没有浪费任何他能把握住的时间，除去吃饭睡觉洗漱之外，都在学习。

他自己的人生可以由自己决定未来，但要对江喻的人生负责。他会尽他所能，让江喻的生活重新回到正轨。

整个考试过程江喻没有帮任何忙，学神app本身就是要帮助学生自己成为学神，而不是要帮学生作弊。只有时延自己考出来的成绩，才会对他现在的状况有帮助——