第201章（2/2）

而这一次，上面的督察员忽然提出，要和学院里的某位学生聊一聊。

督察员说道：“我就随机抽一位你们学院的学生，和他聊一聊，方便了解一下你们学院目前的基层情况，毕竟学生是一切的基础，看看他对教育体系什么意见和想法。”

这么一说，其实校方一点儿都不着急，因为他对他们学校的学生相当有自信。

都是很有教养，翩翩有礼、能说会道的上流社会学生，肯定能给督察员留下好印象的，一点不担心他们会说错话。

教员便说道：“没问题，我这就把学校学生们的学号拿过来，督察员你随便抽一个好了。”

谁知那督察员也压根不打算抽，直接说道：“你就把你们学校学号最后一个的学生带来和我谈谈就行了。”

学号最后一个的？这也没什么，于是教员就让老师们去喊学号最后一个的。

谁知，那老师迟迟没挪步，而是看起来脸色不太好。

负责人教员就问道：“怎么了？去喊那个学生来。”

那老师忽然小步挪到教员身边，轻轻说道：“那个最后一个学号的学生……是今天刚来的那个啊。”

说到这里，那个负责人教员才恍然大悟，要命了，这最后一个学生，是今天刚来的那个走后门进来的乡下新生啊！

这下可怎么办才好？

不是说老师们瞧不起学生，实在是这样和督察员谈话的事情太重要了，校方真的不放心交给一个这样的学生啊……

毕竟在校方眼里，夏云现在的素质很是堪忧。

负责人教员有些着急了，但是没办法，学号都是编排好的，如果不给督察员找准确的人来，要是被督察员知道了，以后学校会被记过的。

负责人冒了一头汗，最后只能说道：“那就去把那个新生喊来。”

嘴上虽然这么说，但是心里急得像热锅上的蚂蚁，完全不觉得那个新生会好好说话，也完全不觉得那个新生能说出点什么建设性的意见。

那个新生，八成只能支支吾吾，也绝对不会能言善道，估计半天说不出个所以然来，她能和督察员聊什么教育体系的建议和想法？

如果聊不出东西，那么又怎么能给督察员留下本校学生具有优秀眼光和思维的印象呢？

急啊，不一会儿，夏云就被带来了。

教员特意把夏云拉到一边，争取了唯一的几分钟时间和夏云说了几句，“你一定要机灵点啊，别督察员问你什么你就回答什么，像一个机器人一样，你要发散性去回答，懂吗”

哎，虽然说是这么说，但是教员觉得夏云八成是不懂的。

看着土里土气的样子，哪像是见过世面的啊，哎……

夏云其实一开始还没搞清楚情况，教员这么说了一通，她大概算是懂了，只不过心里觉得有点麻烦。

可能有的学生很喜欢这样的机会，觉得很出风头，又可以和督察员聊天展现自己，但是她的性格是闷头学习的类型，不太喜欢做这样的事。

但是不喜欢，不代表她不会。

她毕竟是在异世界呆过很多年的人，而且是走上过人生巅峰的人，异世界的这一套教育体系她熟到不能再熟了，而且要说想法和建议，她也真的能说出不少。

一会儿之后，夏云就跟着督察员进去了。

……

……

一个小时后。

门口的教员和其他老师们等得有些焦急了，“哎！也不知道新生和督察员在里面说了些什么，都一小时了都没出来。”

因为在预计里，夏云这种的八成和督察员说个半小时就会被放出来了，谁也没想到竟然谈了一个小时，还在谈。

这是为什么？

难不成是因为夏云磨磨蹭蹭，支支吾吾说不出个所以然来，所以一直在拖时间？

哎呀，这可糟糕了啊！

教员刚准备打听一下情况，就看到在里面做记录的文员走了出来，他是来取资料的。

教员立刻上前去打听道：“怎么样啊，我们这个学生虽说资质差了点，世面可能也没见过，但是也不至于让督察员生气吧……”

那文员忽然就皱起了眉头说道：“哎……”

这一声叹息让其他那些老师心都揪起来了，“到底怎么了？”

那文员再一次叹了一大口气，“我说你们到底哪里找来的学生，看起来其貌不扬的……可是竟然那么会说！”

一个小时了啊，整整一个小时，一直是她在说，督察员都插不上话。

为什么？

因为这学生说得实在是太头头是道了，督察员光点头都来不及！