第二百二十三章 整顿校风【中午12点前…（1/2）

刘岩顿了顿，接着说道：“工资就是老师在规定的课时内教学的薪资，还额外发什么课时费？

为什么不根据学生中考和高考的成绩，作为教师的奖金进行奖励呢？

你这么做法是平均主义，大家都1样，人人有份，吃大锅饭。

你倒是做了老好人，谁都不得罪，但是激励作用就没有了。

以后，老师应该交的各种费用都要交。比如水电费、取暖费等等，不能统统都变成老师应得的福利。

只有在奖励这1块体现成绩的作用、贡献的作用，才能真正让全身心投入教学并取得优异成绩的老师，在物质上得到丰厚的回报，在精神上得到最大的慰藉。”

刘岩接着说道：“你们告诉我，现在扈州1中最好的老师是哪位？没人说的出来吧！

我告诉你们，曾经江宁省有多少学生特别羡慕扈州1中的学生。

为什么？

因为扈州1中有名师，有活字典，有燕京大学、秦华大学的高才生在扈州1中教学生。

8十年代初，扈州1中考取燕大、秦华、沪海交大、福旦大学的学生，占全省的3分之1左右。

而现在呢？

所以，我们要清醒地面对现实，让那些唯利是图的老师走。

让那些以事业为重的老师得到应有的回报。

只有这样，我们这个学校才活起来了。”

1中的校长、副校长频频点头，市领导也随声附和。

林勋接着刘岩的话题说：“刘岩书记讲得好，讲到了问题的关键所在。

你们要尽快拿出1套办法来，把刘书记的建议落到实处。”

刘岩连忙摆手，说道：“我只是说了些我的想法。

真正的好办法，必须出自于学校，出自于在座或不在座的教师的思想观念中。

你们是教学和教育工作的具体实践者，最有发言权。

你们觉得怎么做对学生最好，就怎么做。

不要犯官僚主义和形式主义的错误。

官话仅供参考，不能当圣典用。

有的人喜欢好为人师，指手画脚，乱弹琴，不懂装懂。

不照他说的办就不高兴，这种人是最无能的人。

我们市委市政府的这1班人，就是你们1中的服务生、勤务员。

做好服务工作，是我们的本分。

分享你们的成绩，是我们最大的快乐，也是对全市人民最好的交代。”

刘岩顿了顿，继续说道：“最后，我请同志们思考这样1个问题，学校领导要不要带课？”

他看着对面1中各位校长的脸色，再看看市委同志们的表情，说道：“据我所知，扈州各个中学的校长，不带课已经好几年了。

中心小学的校长也不带课，有的学校连教务主任、总务主任、政教主任都不带课。

这些人除了开会，就是吃喝闲逛。已经形成了1个新的官僚阶层。

高职称、高工资、高待遇，年年优秀，好事占尽。

我建议，扈州1中的领导要起带头作用，恢复到曾经的教学管理体制中去。

共产党的领导干部，是走在人民群众最前头的先锋模范人物。

作为老师，主要就是教学。课都不上，你想干什么？

如果想转行政管理岗位，可以！