255.第254章 超导材料技术详解（1/2）

第254章 超导材料技术详解

“今天的课就上到这里了。”

“另外，关于期末考试的事情……”

站在讲台上，李牧望着阶梯教室中的所有学生。

一个学期的所有课程已经结束了。

而现在来上他课的学生，依然是多不胜数，几乎挤满了整间教室。

包括走廊上也仍然站着不少的人。

本来按照他的估计，最多也就是前面几节课，因为他的名气会吸引不少的学生过来凑凑热闹，过一段时间就会变少了，结果未曾想到的是，因为他的课堂效果还不错，反而使得全校越来越多的数学专业学生都被他的课堂所吸引。

甚至于还有一些其他城市的学生会因为他的课，而专门从别的城市坐车赶过来，只为了听他的一节课。

总而言之，他现在的每一节课，都差不多相当于一场公开课了，他的课表就差没有在全英数学专业的学生之间进行传播了。

当然，随着时间这么快过去，本学期的课也还是迎来结束。

而结束，自然也就需要考试了。

只不过嘛，听到要考试后，台下几百名学生中露出惶惶不安表情的，就仅仅只有坐在前面几排的50多名学生了。

毕竟，这些学生才是李牧数论课真正地学生，所以也只有他们需要面临考试。

李牧微微一笑：“考试的时间，将放在下个周，而考试的重点……”

一时之间，那五十多名学生全都竖起了耳朵，紧紧盯着李牧的嘴巴，想要知道考试的重点会是什么。

结果李牧玩了一手所有老师们都玩过的样：“我上课所讲过的都是重点。”

顿时间那五十多名学生都哀嚎了起来，而另外那200多名跑过来蹭课的学生则纷纷笑了起来，幸好他们只是过来蹭课的，不用考试。

天知道他们李教授出的题会有多么的难。

指不定打底就是用一些未解的数学难题作为题干——谁让李牧上课的时候就喜欢用这类问题进行讲述呢？

“好了，那么本学期的课程就到此为止了，感谢大家这一学期以下来的陪伴，对我来说，也算是认识到了几百名和我同龄的朋友们。”

“所以，朋友们，那就下一学期再见吧。”

“下课！”

随着李牧宣布了下课，紧接着，全场所有的学生突然都十分有默契地站了起来。

“李教授，辛苦了！”

李牧笑着摆了摆手，随后便开始收拾讲桌，准备离开教室。

不过就在这个时候，忽然有一名学生朝他喊道：“李教授，听说您要在国际数学家大会上完成前些年数学七大难题中，关于纳维尔-斯托克斯方程的那道问题，这件事情是真的吗？”

听到这个问题，李牧一愣，然后抬起头看向了这名学生。

而实际上，也有其他学生也看向了他。

他不由失笑着摇摇头，说道：“这个问题，不知道已经是第多少个人问我了。”

怀尔斯、李赫特他们问，陶哲轩问，现在自己的学生也问。

实际上，最近这段时间国内认识的那些朋友们，专门来问他这件事情的人也很多。

仿佛全数学圈的人都觉得他已经完成了对这个问题的证明——虽然事实上也确实如此。

而在场的学生们都是一笑，那名提问的学生这个时候也笑道：“这可是千禧年七大数学难题诶！我们当然都想知道。”

李牧摇摇头，随后笑道：“关于这个问题……你们到时候关注我的报告就好了。”

“相信，你们会感到惊喜的。”

在场的学生们面面相觑起来，但随后，他们的目光之中，就纷纷都流露出了期待。

他们的李教授既然都这么说了，那大概一定会有惊喜了？

……

一学期的课程，完完全全的结束了。

至于关于下个周考试的那堂课，就不需要他这位墨顿学院兼万灵学院的数学正教授去当监考老师了。

说起来，虽然他同时也是万灵学院的数学正教授，不过由于万灵学院暂时没有数学专业的学生，所以也不需要他去上课什么的。

当然，这也主要是因为万灵学院不收本科生只收研究生，并且招收的研究生还十分稀少，所以万灵学院的教授们与其说是教授，倒不如说是研究员才更加的合适。

不过，对李牧来说，这也算是一定程度上给他减负了。

不仅能白拿工资的，还不用干事。

这特么不是最完美的工作？

……

结束了课程后的李牧，便直接回到了他的办公室。

虽然没有课了，不过人好歹还是要待在学校的。

当然，他的办公室也挺宽阔的，还有好几个大桌子，在配置上和其他正教授都完全一样，唯一和其他教授办公室格格不入的，就是他的这个办公室里面没有一个学生。

不过，下个学期开学之后，也就有了，所以也不用急。

坐了下来，靠在舒服的办公椅上。

李牧进入了脑海之中。

【当前脑海计算机等级为4级，升级进度为45121/100000。】

将思维从脑海的深处抽了出来，李牧眯了眯眼睛。

对纳维尔-斯托克斯方程解的存在性和光滑性的证明，让他完成了之前的那个任务，而同样的，也让他获得了巨额的能量值奖励。

除此之外，还有一次真实宇宙环境模拟机会。

“四级的真实宇宙环境模拟机会……”

李牧想起了之前获得的四级宇宙底层运行代码定向抽取机会。

“现在，可以用掉了。”

也没有太过纠结，他便再度进入了脑海计算机之中。

“将四级真实宇宙环境模拟兑换为宇宙底层程序提取。”

“使用四级宇宙底层程序定向提取。”

随之，脑海中便浮现出了一个面板：【请选择定向提取方向：实用科技或理论知识。】

李牧作出选择：“选择实用科技。”

【请选择具体方向：材料技术、工程技术、能源技术、结构技术、化工技术、生物技术、计算机技术……】

各种各样的细分的方向，一时间让李牧有些选择困难症。

该选择什么方向呢？

“算了，点兵点将，点兵点将，点到谁我就选……谁！”

“嗯……是材料技术。”

李牧的眉头一挑，随后舒展了开来。

如果是材料技术的话，也还算不错。