第8章 推翻猜想（2/2）

可惜，一番辛苦全部打了水漂。

顺着刚刚的思路，凯尔继续思考着。

反派不可能强闯学校，毕竟学校明面上的实力不是开玩笑的。

如果邓布利多让最终反派闯进了学校，然后靠一年级小豆丁取得胜利，那他可以申请退休，并住进圣芒戈看看脑子了。

偷盗之前需要周密的计划。

这需要有足够的情报作为支撑

凯尔想到的只有两种可能。

第一种，是校内有内应，可以为反派提供足够的情报。

但是如何潜入也是个问题，从密道出来到三楼走廊这段距离，足够反派暴露无数次了，不过隐形衣与幻身咒倒是能解决这个问题。

第二种，就是反派已经侵入了学校，方法凯尔都已经替反派想好了—复方汤剂。

顺着这个想法，

如果被替代的人是老师，各位老师之间互动很多，每天都在一个长桌上吃饭。

而且这件事情知情的老师，肯定会抱有一定的警惕，容易暴露，但是优点就是更容易取得情报。

被替代的人是学生的话，只需要找一位孤僻、不合群的学生，就可以将风险降到最小。

不过缺点就是情报不容易获得，只能反派自己到门后一点点去探索。

总而言之，今年的学校已经变得有些危险了，凯尔眯着眼想到。

但这些和凯尔其实关系不大，毕竟他并不是要参与到可预见的危险当中。

他只是想搞明白会发生什么事，以及各方的情况、想法。

主角已经出现，未来几年都不会平稳了，提前做些准备终归有备无患。

不过想着想着，一个可怕的念头忽然出现:

“哈利波特这几本书，真的写的是波特七年的学校生活吗？

不会是像人物传记一样，写的波特一生吧。”

这个想法一出现，凯尔就觉得有些脸蛋疼，没错就是脸蛋疼。

“万一书里的内容，是18岁获得魔法石，20岁走进密室，临死前获得死亡圣器躲避了死亡，那我可就是在和空气斗智斗勇了。”

凯尔无奈的想到。毕竟主角七年的学校生涯，可能只是书里的一句话：

“故事要从哈利波特从霍格沃兹毕业开始讲起，作为一个优秀的格兰芬多。。”

如果是这样，凯尔觉得自己会得神经衰弱。

不过好在三头犬都出现了，第一部魔法石的内容应该正在发生。

当然，这也有可能只是书里的另一句话：

“对于5x级神奇生物，哈利还是比较了解的，在他一年级的时候，就已经直面过三头犬，并最终和他成为了朋友。”

想到这，凯尔愈发的头痛了。

对剧情一知半解的缺点出现了，看什么都似是而非，有限的情报，倒成了束缚凯尔思考的东西。

思考半天无果，倒把自己的方向搞乱了之后，凯尔果断决定放弃了。

反正自己也不是要得到什么好处，没必要对剧情思考过多，只需要关注波特的行动就好了。

一方面收集校方与反派的情报，一方面也能判断剧情，到底是以怎样的时间线展开的。

如果确认了是写的入学七年的故事，那凯尔这几年多加注意就好了。

如果是写的波特的一生，那更好了，这意味着凯尔剩下的几年学校生活能够平稳度过。

不再想这些让自己头大的东西后，凯尔直接走进了教室，并取出了准备向麦格教授请教的羊皮纸。

想到教授知道自己正在研究的变形术课题，凯尔相信那表情一定非常精彩！

(本章完)