第271章 同盟军事学院（1/2）

借助一条龙和飞龙的事情，我拿到了港澳台军区的大权，实质上也等于掌握了港澳台大区所有帮会的生死。 对于这一点大家都很清楚，但是没有人提出异议，似乎本来就是应当如此。当然港澳台区的经济利益是参战的帮会都有份的，只不过需要经过善后委员后慢慢评定，讨价还价而已。

“第三个问题，我们很多部队的士气不高，稍微遇到一点问题，立刻就信心动摇。比如说逐月阵亡和似像阵亡时，他们用自己的所谓的大义凌然就严重打击了我们的士气。这要是以后敌人采取心理战的战法，我们还不崩溃了？我们的战士们普遍不知道为什么打仗，甚至连一些指挥人员也搞不清楚。这是很危险的。我要告诉你们往大里说我们是为了和平而战，往小里说是为自己而战，每次战斗获胜都能获得好处。这个问题的解决，我和硬扛等高层人员商量的结果是这样的，往每一个小队派驻政工人员。专门负责战士的士气和心理问题。小队的叫指导员，中队的叫教导员，大队以上统一称为政治委员，也就是简称的政委。同盟军设政治部，由燕儿菲菲担任政治部主任，统一管理部队的政工人员。政工人员现在由参谋部和宣传部联合在全军选拔、培训，以后由政治部全权负责政工人员的选拔、培训和下派。政工人员的军衔等同于派驻军队主官军衔。大家有什么意见？”我说完，向各位领导扫了一眼，发现就不少人都局促不安。

公良亮站起来说：“我知道政工人员对同盟军掌控部队很重要，对部队的士气和思想问题也很重要，但是身边突然出现一个人掣肘，实在别扭。”

我笑着说：“公良帮主过虑了，我们的政工人员军衔虽然与主官一致，但是他只负责战士的士气、思想和生活问题，在军事上只有建议权没有决定权。对军事主官在军事上不可能出现掣肘的现象，否则军事主官可以向政治部投诉，一旦查实，将对政工人员作出处分。我们的政工人员和你想的那种政工人员是不一样的，他只是帮助你手下的将士们保持良好士气和必胜信念的，这样至少不需要在战场上，让宣传部的人用空军携带着飞来飞去，拿扩音设备给战士们鼓劲。”

我这么一说大家也就放下心来。纷纷支持这个建议。

“第四个问题，鉴于各大区的将领的指挥水平参差不齐，同样的部队在不同的军事主官手里，表现判若两人。比如同样的中立联盟的军队在飞龙手里和在锦马超手里，同样是防守，同样面对逐月的大军，结果完全不同。所以对我同盟军各级指挥人员的培训必须展开。我的想法是成立一所军事学院，各军区分批分期地派遣从小队长到军区司令员去学习，同盟军总部人员也必须到学院学习。学院分为初级，中级，高级班，初级是扫盲班对军事盲首先扫盲，中级班则是提高班，高级班则是培养我军高级指挥人员的班级。”我一提到军事学院，会场立刻就热闹起来，完全没有了刚才处分一条龙和飞龙时的肃穆。

我等会场上的人大多在心里上接受这个消息之后继续说：“学院名字，我看就叫同盟军事学院，我提议由锦马超担任该军事学院的首任院长，由锦马超负责在全军选拔教职员工。不知道锦马超老哥意下如何？”

我突然提出由锦马超担任同盟军事学院的院长，其实是拉拢西北军区的一个手段，毕竟在中国担任一个军事学院院长是至高无上的荣誉，而且对自己的声望，和今后的发展都是十分有利的。想想蒋介石担任黄埔军校校长之后在中国的地位就知道。立刻众人便议论纷纷，几乎可以用人声鼎沸来形容。

不仅大家没有想到我会提名锦马超担任院长，锦马超自己也没想到，他连忙站起来说：“谢谢总司令的对我锦马超的提名，不过自问在军事上小范围的作战也许我还成，但是我们刚刚进行的大兵团作战，就非我所长了。这种战略意义上的作战，在座的我看没有哪个能超过汉生总司令，同盟军所参加的所有这种大兵团的战略意义上的战争其实都是总司令指挥的，而且至今保持全胜记录。这样不往而不胜的记录就是战神阿喀琉斯也没有，我提议由总司令担任同盟军事学院的院长。”