第六十四章 数学要面向国民经济（1/2）

</br>“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之密，日用之繁，无处不用数学。”

唰唰唰，江南造船所的技术研讨班里，程诺没有着急自我介绍，而是先把上面的这句话给写到黑板上，把粉笔放下，转身朝着讲台下的众人微笑道：“有同志愿意主动站起来，把上面的这句话给朗读一遍吗？”

讲台下的师傅们你看看我，我看看你，眼中皆是疑惑之色，实在不知道这位新来的老师话里话外想表达什么。

好在这一切程诺都有预料到，从讲台上下来走到教室中央说道：“君子避三端，即避文士之笔端，避武士之锋端，避辩士之舌端，大家这个表现我能理解，先自我介绍一下，我叫程诺，是咱们江南造船所新聘的顾问，也是本堂课的主讲师，今后大家在一起合作的时间还会很长。”

顿了顿，程诺转身指着黑板上的那一行字认真道：“这样吧，谁第一个主动站起来，我就给他加10分的平时分，至于这个平时分是干什么的，很简单。

它是同志们本堂课总成绩的重要组成部分，平时分越多，总成绩也就越高，对个人的评价也就越好。”

话音刚落，李南腾地一下从长条凳上站起来。

“老师我来吧……”

可他忽略了，他只坐了长条凳的一端，另外一端还有别的同志在坐。

猛地站起来造成长条凳的重心不稳，瞬间倾倒，同伴立马被摔个四仰八叉。

“哎呦，卧槽……”

“对不起，刚刚把你给忽略了，你没事吧？”

李南见势不妙，瞬间反应过来想去扶他的同伴，不过还是被程诺给抢先一步，边搀扶边开玩笑道：“看来李南同志对这平时分很看重啊，虽然冒失了一下，但这种积极进取的态度还是值得大家学习的。”

李南有些不好意思的挠挠后脑勺，略显尴尬道：“向我学习就不必了，太消耗自己的同志了。”

好在人也没摔出什么大事，拍拍身上的土，课堂气氛又重新得到恢复。

不过有这么一个小插曲，先前空气中弥漫的紧张感也渐渐散去。

看着黑板上的板书，李南长舒一口气，认真地读起来：

“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之密，日用之繁，无处不用数学。”

随着最后一个字音落下，程诺带头鼓起掌来。

“很好，发音非常准确，感情也很充沛，给你加十分！”程诺笑着点点头，又看着先前那位“受伤”的同志说道：“不过鉴于李南同志的这十分给同桌造成一些小小烦恼，为了弥补他，额外再给同桌加上5分，你没有意见吧？”

李南连连摇头：“我没有意见，本来就是我的错误。”

“不错。”从李南那里得到正面答复后，程诺又笑呵呵地看向其他人：“大家有什么意见吗？”

“没有~”众人异口同声，看向两人的目光隐隐有羡慕之色。

正当李南长舒一口气，带着心中的小庆幸准备坐下时，被程诺给拦住了。

“慢着，李同志，我这话还没说完，先不用着急坐下，谈谈你对这句话的理解，最好结合一下咱们造船的场景。”程诺笑着鼓励道：“对了，这道题是附加题，答得要是正确，同样有加分。”

李南的脑子瞬间一片空白，嘴张了半天后才吞吞吐吐道：“计……计算船体的长度需要数学……”

“后面呢？”程诺追问。

“后面我就不知道了。”李南勾着头，不敢直视眼睛。

程诺有些无奈，只好抬抬手让对方坐下。

不过有前面徙木立信的良好开头，后面的众人踊跃发言，各种想法都有：

“统计学可以在船舶定位中应用，帮助船舶定位技术精确定位，便于船舶可靠行驶，通过收集不同时间点的船舶位置数据，推断船舶行驶路线，并预测船舶后续行驶路线，以确保船舶安全行驶……”

“还有几何学，可以用来计算和绘制船体的形状、船舶的尺寸、船体的曲率等等。”

“还有三角学原理，可以通过它计算和测量船舶的角度、距离和高度。例如，使用三角法可以测量船体的高度，以确定船体是否符合设计要求……”

看似众人在七嘴八舌，但程诺实际上发现，基本上都是自己从欧洲带回来的华工来回答的，其中大部分的知识都是当初他创办的夜校所讲过的知识。

教室中间的走廊，如同楚河汉界一般，将江南造船所和赴欧华工隔开。

一边越说越自信，一边则开始有些垂头丧气。

看着对面不断加分，原本以主人翁自居的江南造船所的工人们，一改当初的傲气，开始有些坐不住。

旁边的小年轻左看右看，越看心越慌，赶紧拉拉闭目养神的大师傅。

“大师傅，咱们得做点啥啊，要不以后在咱们厂里得低人一等了，这上哪说理去？”

大师傅稳坐钓鱼台，慢吞吞地端起搪瓷杯，吹掉水面上的茶沫，吸溜了一阵后这才说道：“这才哪跟哪，不用着急，再说了，当初洋人把持的时候，有技术含量的东西都没有教给咱们，站起来咋跟人家比？”