第三十四章 这挂不行（2/2）

“还能怎么样，平白浪费半年时间去探险，回到学校后，完全跟不上其他学生的学习进度……”

“本来他还契约了不错的初始英灵，却最终泯然众人，变成了吊车尾。”

“你们一定很疑惑吧。”

“为什么他旷课半年，会被其他人拉开这么大的差距，追赶不上其他人的进度？”

“为什么许多学生，进入御灵班后，就变得神龙见首不见尾，与普通班迅速断了联系？”

“御灵班的学生们，平时究竟都在学习什么内容？”

左老师一连串的问题，说在了学生们的心坎上。

御灵班的教学内容向来十分神秘。

哪怕有人询问那些御灵班的学生，平时都在学些什么。

他们的回答往往也都遮遮掩掩，只说自己在学习【知识】……

因此，学生们的目光立即聚集在左老师身上。

想要知道答桉。

却见左老师微笑道。

“其实，那些御灵班的学生，早就告诉了你们答桉。”

“他们在学习【知识】。”

学生们一脸茫然。

这不废话吗。

来学校不学习知识，还能是来消磨时光的？

左老师挪了挪位置，身后的荧幕上，立即显现出来一幅幅画面。

他伴着画面，开口解释道。

“你们都知道，御灵师召唤英灵需要【契合度】。”

“只有契合度足够，你们才会与媒介产生共鸣，借此召唤出一名名英灵。”

“这也是许多人召唤出的第一位英灵，大多与自身长相相似，同名同姓的原因。”

“这就是契合度。”

“但这是不可控的。”

“纵然历史上英灵无数，但与你相似的叶子，未必会很多。”

“即便有也未必会被你感应、并召唤出来。”

“那么，是否有提高自己与英灵契合度的方法呢？”

“【英灵召唤学】因此而生。”

左老师指着画面，开口讲道。

“根据英灵召唤学的研究，比起血脉、长相、名字，御灵师与英灵最契合的，应该是【学识】。”

“打个比方。”

“如果有一位英灵是传说中的琴仙，曾留下无数仙乐。”

“那么，是一个五音不全、唱儿歌都跑调的莽汉御灵师与她的契合度高……”

“还是一个同样琴艺超绝、写出无数顶级乐谱的御灵师，与她的契合度更高？”

“答桉显而易见，必然是后者。”

学生们连连点头。

正如左老师所说……

他们实在想象不出来，一个五音不全的粗壮大汉，跟一个留下无数仙乐的琴仙契合度高，会是怎样的场景。

哪怕真的碰运气召唤出来了。

琴仙十有八九也会拒绝契约，直接回归传说。

左老师见学生们听的认真，满意道。

“这就是英灵召唤学的理论基础。”

“基于这一点，先辈们延伸出了如何提升英灵契合度、甚至在某种意义上，指定召唤某位英灵的方法！”

“那就是，去学习知识、充实自我、努力提高自身的底蕴。”

“无论是君子六艺、琴棋书画，又或者是刀枪棍棒、十八般武学……”

“都要去选择一项，学习相应知识，在这个领域努力提升自我。”

“当你们拥有某项领域的宗师级水平的时候。”

“自然也就更容易召唤出相应领域的英灵、召唤出高品质英灵的概率，也会大大提高。”

“毕竟……”

“强者会认可强者。”

“你们能想象那些历史上的英雄、甚至仙神，屈服于一名不学无术，碌碌无为的草包饭桶，甘心听从命令的场景吗？”

“显然不可能！”

学生们完全理解了左老师的意思。

想要召唤英灵，折服英灵，契约英灵……

你自己多少也得有点本事，不能是个草包饭桶。

所以，这就是御灵班学生的目标。

学习，学习，再学习！

只要你想要变强，想要召唤出英灵，那么就必须付出十倍百倍的努力提升自我。

难怪曾经那些学长，进了御灵班之后，逐渐没了联系。

整天都忙着学习呢！

谁没事成天跑出来聊天聚会喝酒蹦迪啊。

几名以为进了御灵班就是享福的学生，表情立即垮了下来，苦着一张脸。

倒是江贺坐在位子上，若有所思。

左老师说的很对。

就例如张师兄。

他实在无法想象，景朝末年里，那位仗剑江湖、正义感爆棚的张师兄，跟在一个处于中二时期的小孩身后，听从命令、帮忙装逼打脸的场景。

对于张师兄而言，宁愿回归传说，也不会做不愿做之事吧。

更不要说老天师之流了。

此外，江贺还意识到了一个问题，出声询问。

“但是左老师，人的精力总归是有限的。”

“英灵都是从传说中走出，都是每个时代对应的英雄豪杰。”

“我们仅凭学习，就能获得他们的认可吗？”

左老师看了一眼江贺。

认出他就是那位契约了斩龙道人的学生，不由露出笑容。

“当然不可能。”

“所以，就需要【知识】了。”

“许多年前，有一位御灵师召唤出了书仙。”

“那是来自传说时代的英灵，拥有无上伟力，可以创造一种名为【知识】的书，让人快速学习。”

“凭借知识之书，御灵师们可以在短暂的时间里，掌握曾经需要十年、甚至几十年才能磨练出来的技艺、知识。”

“只可惜，知识之书过于稀少，只有少部分御灵师能接触到。”

“为了改变这一状况。”

“无数顶尖学者投身研究，想要破解知识之书的奥秘。”

“虽然他们至今还未成功，但却研究出了一些副产物。”

“效果达不到正版知识之书那么夸张，但也能极大提升学生的学习速度，很快受到大力推广，在各地的御灵师学校普及开来。”

“你们作为御灵班的学生，则可以借助储存在图书馆里的【知识】，快速学习、消化。”

“有了【知识】的帮助，接下来数年，你们的成长速度，将会超越你们的想象！”

左老师说着，嘴角流露出一丝戏谑。

“你们当年那位学长，就是认为，御灵师的实战经验比上学更重要……”

“结果错失了宝贵的半年发展时间，再也追赶不上其他人。”

“啧啧。”

教室里的学生们，全都兴奋起来。

借助储存在图书馆的知识，快速成长起来……

不就是开挂学习吗？

这就是御灵班的学生们享受到的待遇吗。

这也太爽了吧！

只有江贺在恍然大悟后，顿觉索然无味。

额……就这？

这不就是自己吸收消化投影记忆、从几十年的人生经历中获取知识的劣化版吗。

知识之书这挂不行啊。

被英魂之书完爆了。