第二章 语文课（1/1）

今天于开学已经是一个礼拜了，林宝按时来到学校，照样在路上吃着老妈蒸好的包子。今天是个好天气，林宝自言自语道。的确，抬头望眼看去，天的确很蓝，蓝的透彻，彻底。阳光也很好，一缕缕阳光，是上天赐予的，希望，照射到人间的每一个角落，当照射到学校时，同学们反而半拉窗帘1，因为同学们要进行早读，这阳光虽然好，但在这时却显得刺眼。

同学们在朗读课文，沁园春，“百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由“，同学们读的朗朗上口，有音有色，很是不错。班主任严凝已经在门外站了好久了，她听着同学们朗朗读书声，不经意间仿佛回到了她读书的年代，真是感叹呀。她也心中暗喜，她看到了这个班有几个朗读的好苗子，正好以后有读诗朗读的比赛正好报上去。

严凝从正门走上讲台,微笑着，对同学们说到，“我是你们的班主任严凝，严是严肃地严，凝是，是凝结的凝”，“这样吧，我将我的姓名和手机号码写在黑板上，大家以后有什么问题可以到办公室来找我，我的办公室在语文组从正门走进去，靠窗的那个”，“如果实在不明白，来办公室的时候，问一声，严凝老师在哪，自然有老师告诉你们的”，严凝笑着说完，自顾自地从讲台拿起一节新的粉笔，在黑板上写着工工正正的两个粉笔字，“严凝”。这一刻起,“严凝”这两个字似乎印在了同学们的脑海里，也包括林宝。这两个字将陪伴同学们的三年高中生活，甚至一生。

自我介绍完,严凝就开始上课了，严凝大学学的是理工类科目,但后来还是觉得教书稳定，所以不去工厂上班，而选择了考教师资格证，再而考编，然后进了学校，教授语文课程。严凝给大家上的第一节课，是简单的自我介绍，然后再简单地讲一下这学期上课的大概内容，还有重点班内容，以及考试注意事项，以及工具书的使用。严凝讲，“语文学习离不开书，更离不开工具书”，“为什么这么讲呢？”严凝讲到，“工具书可以让你查阅生词生字，积累生僻词的词性和词意，然你们以后考试时间写作文不至于无词可用”，“再有就是培养语感，所谓语感呢，就是对语言的感觉，比如说，你看到一个词，你会知晓它的含义，以及它的用法，不管如此，工具书会让你的语感更加敏锐、迅速”。严凝一边讲,一边拿粉笔在黑板上写，有时候讲到激动处，会停下来，问一下学生，“你们听懂了吗，没听懂的可以下课交流”。同学们也是齐声应道，“明白”。林宝呢，坐在位置上，两手支撑着自己的头，然后头艰难的点了点头，表示明白。

林宝感觉这节课所有同学都很热情，也很喜欢班主任，至于日后，不知什么时间会不会被班主任批评，那就不得而知了。林宝也很喜欢这个班主任，严凝年轻、有活力，对待学生很温柔，教学水平也高，难怪会来海城中学教书，这是个难得的老师。

语文课一节四十分钟，老师和同学们打招呼和自我介绍已经花了十分钟，剩下的半小时语文老师正式讲课。严凝先是把目录带这同学们看了一下，把一下重点要学的文章让同学们做下标记，方便以后听讲。

然后，严凝，在黑板上，写下三个字，“沁园春”，这是第一节语文课，意义重大，所学的文章也是伟人写的，意义也很重大。严凝的声音有点颤抖，她是第一次带这个班级，但颤抖的原因不是这个，而是颤抖的的激动，为什么呢，这是她这么多年上学时间努力的结果，汇成了这么一次讲课，她上学是为了什么，找一份工作，工作是什么，就是当老师，老师干什么，教学生语文。

严凝在讲台上讲着，沁园春这首诗的各个知识点，有修辞手法，有诗人的感情，也有这首诗的普世意义。严凝卖力地讲着，卖力地进行他的表演，就仿佛聚光灯笼罩在她一个人身上，在一个属于她自己的舞台上讲者自己的诗篇。

严凝注意到了，注意到有一个学生，面色狰狞，用手捂着肚子，头低着，是一个女生，名字叫黄琪。严凝放下课本，朝着黄琪走去，弯下腰来问道，“黄琪，你是不是不舒服”。黄琪艰难地回道，“没，老师，我还能坚持”。严凝神情严肃地说，“黄琪我知道你坚强，但是不舒服要去看医生，来我看看你哪里痛”。黄琪说，“我肚子下面痛”。严凝说，“那可能是受寒了”。“走，我带你去医务室”。

严凝带着黄琪走进医务室，黄琪半倚在桌子上，医生说，“你先坐下吧”，黄琪听了医生的话，就坐下了。医生问道，“你哪里不舒服”。严凝说，“她肚子不舒服”。医生说，“我是问孩子”。严凝对此不是很在意，严凝微笑着。黄琪说，“我肚子疼，肚子偏下的位子疼”。医生说，“哦，那没事了，就是伤寒，开点药就好了，不过我这边建议多喝开水，毕竟孩子免疫力不是很好，吃药吃多了也不是很好”。

严凝，搀着黄琪回了教室，并给他爸打了电话，让他爸下午早点来接。黄琪他爸在电话那头对着严凝一顿感谢，谢谢这话说了好几遍。严凝觉得这堂课好累，但是也非常的有意义，这节课虽然只上了很少的教学内容，但是却给同学树立了一个榜样，为人要善良，要乐于助人，这也挺不错的，这对同学们的身心成长有着重要意义。严凝反思到，“读书不仅是学知识，也是学做人”，就像今天所发生的一切一样。严凝下了课就回了家，给自己的丈夫和孩子做法。