第一千一百五十章：事件舆论（1/2）

这件事后，大家对于学生食品安全问题格外重视。

肖俊俊问：“市长，他们怎么就敢给孩子吃这玩意？”

“我和你说个事儿吧，我在湖西当副县长分管科教文卫那会，县1中某班的1个家长去教育局举报该班有个班主任公然侵吞班费，班费1学期交两次，1次500。你想想，1个班50名学生，1个学期1起交1000，就5万，1年就十万！这比工资都高！那位家长举报后，教育局派人去找1些家长了解情况，除了这位举报的家长外，没1个家长承认交过班费。”

“甚至还集体统1口风，说是这个家长恶意报复老师。但后来调查的内容就是这个班主任确实如此了，但能怪其他家长嘛？不能的，谁家都有孩子，谁家孩子都是宝，谁都怕自己的孩子被威胁，所以很多家长认为只要不过分，忍忍就算了。”

王成说到这，看了眼肖俊俊，问：“你明白了吗？”

“可为什么他们不想着举报，把这个不法班主任拉下马呢？”

“哈哈，这就是我们这个社会1些机制的不健全了，之前好几个如此的事例，孩子家长去举报，相关部门也调查核实了，最后处理结果只不过是给当事人处分了事；那你应该能想到他还在那个岗位会做什么？那孩子还有好？违法成本太低了！这导致很多家长麻木了！他们不是故意这样，而是为了孩子的未来，担心…！”

“如果举报1次，严查1次，你看家长们敢不敢举报？再1个，我们有个思维定势，总喜欢去处理提出问题的人，比如你在学校举报1个不法领导，这个领导就算被处理了，其他领导都会针对、躲着这个孩子走。这是最可怕的。这就是1种意义上的阶级对立。所以，学生们是最需要帮助也是最无助的。他们决定不了他们在学校的命运，很多孩子很有创造力、很聪明，却被个别僵化的机制给害了。”

王成说完，肖俊俊问了1个问题：“杜月飞这种人可能会被判死刑嘛？”

“这也是我最关心的，如果不严厉处理这个人，那以后还会有人效仿，我说句有人可能不爱听的话，现在教育领域的资源浪费真的很大、且分配不合理不公平。举个例子，每1年各县区教育经费都是最高的：反反复复更换的教学多媒体设备；花里胡哨却并不使用、也不实用的各类兴趣大楼，这些都是教育领域存在的问题。”

“我身边好几个不到3十的小伙子，专做教育班班通设备，早就财富自由了，之前1个比较熟的小伙子，他姐夫是我朋友，和他有过几次照面，他专做现在市面上最火的xw设备，在安昌两套别墅、1台奥迪a6、1台路虎揽胜，要知道他才3十不到，没什么家庭背景、就是普通家庭。据他说，1台设备出厂价1.6万，全省最低的教育采购价2.8万，不少地方甚至做到3.8—4.6万，什么概念？”

王成对这些早就了如指掌了，也在想办法怎么来1次清查行动，刚好借着这个契机打扫“干净卫生”。

这天之后，安昌的食品安全问题成为了首先要解决的问题。

这些天有人问王成：“为什么很多未被验证的东西，首先要给学生体验？学生不应该是最后体验的嘛？因为他们是民族的未来，怎么敢把这些东西给学生？”

王成语塞，因为杜月飞干的这些缺德事儿，他实在不知道该怎么回答这些问题。

杜月飞被抓后，牵扯出不少学校主要领导，安昌2中新任校长任职未满半年，就被抓了，贪污了人民币3800余万。

据说，如果这1次的这种食材没被发现、没出事儿的话，1个月后将要全市推开。

每1个市场每天都会有相当数量的损耗，这些损耗以往或扔、或出售给1些饲料厂，但供应方以绝对低价买过来，高价供应给学生，着实让人气愤。