幼儿园篇1（2/2）

开学第一课，学握笔，老师用粉笔在黑板上画出了握笔的图像，虽然很简洁，却也能看明白。（那时的黑板就是在墙上糊好水泥，在水泥板上抹上一层黑漆）画完后便给我们做示范。一边示范一边说：“小朋友们，请看我的手，首先食指和拇指握住铅笔，就是这根指头和这根指头，像这样握着，也可以说捏住，然后将中指往上托着这根笔，中指就是这根指头，像这样轻轻向上托就可以了。小朋友们学会了吗？”

“嗯。”只有几个人回答了，其余的人包括我都在那里支支吾吾的不说话。老师看我们都不说话，又示范了几遍。

“大家在握笔的时候和托笔的时候不要太用力，知道吗？”

“知道了。”

我们一边看着黑板上的画，一边按照老师说的话和示范，努力地学习着握笔的方法，老师就围着我们转，时不时纠正一些同学。

大半节课就这样过去，老师看我们差不多都学会了，就对我们说：“小朋友们，你们想不想学习新的东西呀？特别简单，就和画画一样。”

一听到画画，我们不约而同地回答道：“想！！”

于是徐老师在黑板上写起了1234……老师在上边一边写一边说：“1～2～3～4。”我们就在下边跟着说。说了四五遍的时候，老师让我们在本子上自己写。当时我感觉好难啊，我应该怎么写？写得大一点还是小一点？写法是照着老师黑板上的搬下来还是按照自己的想法写？外形和老师的不一样，会不会被老师罚？一连串的问号，导致好几分钟过去了，我还没有下笔。直到老师走过来，问了我几句，拿起我的手，在纸上写出了1234几个数字。然后我发现，好像不是很难哦，于是，大胆起来，在本子上一行一行地写着那些数字。因为我写的很起劲，还被徐老师表扬了一番，给我头上贴上了一个小的圆形的红色贴纸，可以说是小红花了。顿时我的脸红了一片，支支吾吾地说道：“谢……谢谢老师。”

“不客气，要继续加油哦！”老师微笑着跟我说。

下课后。

我和我的小朋友们正在快乐的玩耍，有一个女人走过来说：“小玉啊，看我给你带了什么好吃的。”说罢把手从身后拿了出来，我定睛一看，是两根火腿肠和两个糖。

我立刻露出笑脸说：“谢谢老姑。”是的，送我火腿肠的人是我的老姑。

老姑接着说道：“你哥哥呢？你把这根肠给你哥哥吃。”

我有一个亲戚家的哥哥，他和我在一个班。每天老姑都会定期给我们两个带好吃的来，所以当时我们两个都非常喜欢这个老姑。

“好。”我答应道。

随后，我吃了属于我的那根火腿肠，把另一根火腿肠给了哥哥。可能会有疑问，不是有两个糖吗？另一个给哥哥的糖呢？嘿嘿，那个糖当然是被我霸占了。虽然忐忑，但我很开心。

下午放学回家，爷爷来接的我。在路上，我高兴的和他分享着这一天的经历，并且特别强调了老师奖励我的那朵小红花和夸我的那句话。爷爷就附和道：“俺家闺女就是厉害。嗯！很能了。”虽然还想听几句夸赞，但是爷爷说的这句话已经让我笑得合不拢嘴了，满足了我那小小的欲望。