踏入（1/2）

因为是高二刚分科，班上的人也不都互相认识，沈析也庆幸这样她就不是那么另类。

开学第一天只是报道，除了a型班以外其他班都没有课，黄静这个人又向来不喜欢听学生自我介绍，听了她一时间也记不得谁叫什么名字，成绩好的学生她自然能记住。

所以黄静进班讲了一些班规以及所有班主任通用的话术，然后暂时定了个班长以及让各科成绩最好的学生当课代表。但是二班虽说是个理科班，班上成绩差强人意的也就只有那么几个，许多科目课代表定下来之后还剩下语文，黄静瞅了瞅全班的语文成绩，五十多个人，除去几个成绩较好但是当了其他科目课代表的分上了一百一，剩下的人语文也就刚刚及格，黄静正愁该怎么在这群“矬子里拔大个儿”，猛地看到成绩栏空着的沈析，便像抓住最后一根救命稻草一般发问：

“沈析同学在吗？站起来一下。”

沈析突然被cue，蒙了一下，便缓缓站起来，等她站起来，黄静眼睛都亮了，倒不是说她长得多么惊艳，主要是沈析就张了一副好学生样，看起来软软糯糯的，高马尾规规矩矩梳在后脑勺，乖巧中又透着一丝坚毅、自信。—-当然这是附加条件，主要还得看成绩

“沈析同学，你的语文成绩怎么样？”这话一出，沈析就明白了，黄静想让她当语文课代表。

—-要是往常，她是不愿答应的，她不愿意要什么班干部的职务，只想规规矩矩把自己的学习搞好。但是现在不同了，既然要满怀憧憬地向未来走，总是要做出些改变，她想，况且，她希望更快融入这里，仿佛融入这里，过去的沈析就不复存在了。

“我不知道我原来学校的题的难度是否能作为参考，不过如果黄老师有意安排我成为语文课代表，这个选择是不会让您后悔的。”一道清冷的声音回答了黄静的问题，同时也点出了黄静的心声，

黄静没想到她能这么直白大胆地说，她瞬间就觉得成绩不重要了，这种气场的学生，成绩会差？

最后黄静在语文课代表那一栏填上了沈析的名字。

“下下周有一个摸底测试，希望如你所说，不让我后悔。”她对她说。然后黄静便离开教室，让教室里的众人自习，顺便互相熟悉一下。

——-不过黄静作为教书十多年的半资深教师，看人还是很准的沈析还真是学霸，语文出奇的好，她刚刚很聪明地规避了说出具体的成绩，是怕说了又没有考过试那分数证明，别人觉得她吹牛，她的语文成绩就没有下过一百三，考得最好的一次到了一百四，作文扣了五分，其他题加起来扣了五分。