第34章种得梧桐树，引得凤凰来（1/1）

水塔小学的知名度越来越大，学生的人数也越来越多。外语老师十分紧缺，为了让孩子们学到更多的新知识，外语老师的招募迫在眉睫。

“喂！王老师么？”

“我们到县城了！再怎么走......”

学校来了两个美女老师，她们之前都是做导游的，两个老师说他们的梦想清单里有支教。一个叫大彩，一个叫曼丽。大彩老师从遥远的冰城哈尔滨过来，她身高一米七五，身材苗条，留着披肩的长发，温柔大方。曼丽老师来自美丽的宣城，她满脸绽开的笑容，像一朵牡丹开放，迷人的小眼睛若芝麻般大小，找寻不见。

“如果你爱她，就带她去旅游吧！

如果不爱她，就让她做导游吧！”

大彩和曼丽老师忙碌了几年，觉得得做一些有意义的事情了。她们联系了背包支教组织，就这样来到了偏远山区的水塔小学。背包公益由阿乖老师创办，以旅行的名义支教，以旅行的名义做慈善。他们历经风雨几十载，源源不断地向偏远山区，输送优秀的支教老师。他们源源不断向山区捐助急需的物资。

来学校不久，大彩老师就跟孩子们互动起来了，也许是刚到山区的新鲜，也许是这个爱心迫不及待地要赶紧奉献。

大彩老师对孩子们的爱，就像妈妈对待儿子一样。她特别喜欢小孩子，和孩子们一直在一起。这里的天气很冷，风吹过，一阵颤栗。她顶着寒冷，跟孩子们手拉手跑到操场上去做游戏。他们玩的正起兴的时候，曼丽老师走过来说：“你们不冷么？

“没感觉到啊？”大彩老师笑着说。

曼丽老师问孩子们：“你们冷不冷？”

“不冷！......”孩子们异口同声地说，声音很大，也很齐。两个新老师，外语的口语很好。英语、韩语、俄语都不错，她们的普通话都已经过了二级甲等。虽然证书算不了什么，但是她们的导游能力非同一般。我说：“山里缺少的就是这样的老师！”

背包支教的意义也许就是一次旅程，是一次神圣而责任重大的旅行。我们必须珍惜在山区的宝贵时光，把自己的爱心和知识奉献出去，把孩子教育成德才兼备的优秀人才。孩子们通过努力学习，获得科学文化知识，回报社会，报效祖国。多少年以后再回过头来看看自己走过的路，一定会觉得不虚此行。

勺子总会碰到锅檐的，支教老师们也难免会有一些磕磕绊绊，李雪梅老师看不惯新来的大彩老师，她指着操场说：“这么冷！把一个个都冻感冒了！”她放声吼着：“都给我回教室！”这时候，大彩老师先是想发火，出于服务行业的职业习惯，硬是把怒火压了下去。她也知道，既然为了孩子来到这里，何必跟别人计较这么多。为了这些求知若渴的娃娃们，大彩老师笑了笑，回到了办公室。