第13章 体育（1/2）

开学第二天，在早上的机械制图与下午的语文、数学课程结束后，就是男生最喜爱的体育课，上课前所有人已到篮球场集合，因为体育课与其他课程不同，多余的集合与等待时间对于珍贵的体育课来说，都是一种不能忍受的无谓浪费！

“哈～各位同学大家好！我是贵班本学期的体育老师──李晋勇，你们过去的学长给老师我取了个绰号──‘你真勇’！你们也可以这么称呼老师！废话不多说，体育股长，把篮球搬过来！”

体育老师做了个简单到不能简单的自我介绍后，右手一挥，豪迈指示道。

“好！”

陈鸿孺与陈和佑协力将篮球搬出，亦是豪迈回应。

“嘿！一年级的不错，很有精神！好！看到这边来！老师手中拿的这颗叫做‘篮球’，篮球运动起源于美国，运动的始创者是加拿大人詹姆斯奈史密斯......篮球统一的规格为圆周74.9~78公分，直径约25公分，重量不得重于650公克或小于567公克......”

体育老师将球托在掌心，以豪迈的巨大嗓音介绍起篮球的规格与起源，滔滔不绝解说道。

‘你真勇’老师介绍的极为详细，然而底下的同学巴望着上场打球，根本无心理会老师的上课内容，很快的，珍贵的50分钟体育课时间，在体育老师专业细心的解说下，已去掉了1/5......

“好！以上就是篮球的基本知识！现在老师来先统计了解一下，会打篮球的人举手！”

‘你真勇’老师解说完毕，突然秀了一下以指尖顶住篮球旋转的花招，边转球边提出询问。

统计结果，班上59个人中有42个会打，约占七成左右，在在显示篮球运动的普及......

“嗯！不错！有超过七成以上的同学会打，那不会打的同学可就要注意听啦！一年级学期末会有体育测验，测验项目为运球跑操场一圈，速度越快分数越高，请不会打的同学在体育课的时间多加练习，也请会打的同学能发挥同学爱，指导不会的同学！老师在这边要特别提醒各位同学，不管你的文科成绩多好，只要体育这个项目不及格，就‘绝对’会被‘留级’！请各位同学千万不可抱持侥幸心态！最后，体育虽然需要运动细胞，但老师相信‘勤能补拙’，有自信的同学就自行下去分组运动，好！把球分下去！散开练习！”

‘你真勇’老师在调查完毕后谨慎宣布测验的项目，随即指示全班散开动作并致上期许之意。

命令一下达，期待已久的绝大部分同学纷纷抢球朝篮球架处猛冲，准备开打！而不会打的同学则望着手中的篮球，一脸茫然......

“嘿～班耶！这里！一起打球耶！”

陈和佑靠着体型优势率先抢到球并占到场地，随即对着清希所在位置用力挥手大喊邀请。

“嘿啊、嘿啊！我们三个人一队！快点、快点！”

陈鸿孺抢过陈和佑手中的球后顺势上篮，随后亦对清希热情邀请，兴奋喊道。

“呃......对不起！你们打好了！我今天不太想玩，不好意思......”

对于陈鸿孺与陈和佑的邀请，清希致上婉拒之意，连连鞠躬致歉。