第47章 踌躇(1/2)
诗慧同东方煜俩,算来已有十多年的光景,她人生充满幻想和浪漫的蒙胧阶段,就是同东方煜一起经历的。真正说来,那时候,她不太懂男女爱情,纯粹是好奇,盲从。历经十余年,她由懵懂不谙世事黄毛丫头出落成亭亭玉立的大学女生,历经生理成长,尤其心理成熟,回头再望时,早已是烟雨红尘一片。
当然,当年的小屁孩,虽是不懂爱情,却毫无疑问喜欢这个男人。这个男人一直是她脑海中挥之不去的记忆,每当想起,眼前便是一片灿烂,她是那么执着地喜欢这个比她大许多的男人,并且痴心不改。
“东方老师,您说,当年的亚当和夏娃,现在在哪儿,果真有爱情嘛;请您跟我们说一说罗密欧和朱丽叶的爱情故事吧,多么浪漫啊,太令人羡慕;还有呢,历史上真有梁山伯和祝英台嘛……”
“有,一切都有,因为,这是人世间的美好愿望。”当年,东方煜是这么回答她的。
“可是,他们去了哪儿,找寻不着。我怎么又隐约感觉他们随处可见呢?”
“是的,这就是人世间的美好情感,是维系人类社会千秋万代的根由。”
“那么,老师您也会有这么奇妙的情感嘛?”
当年,诗慧就是这样同比自己大了七、八岁的东方煜聊起这些话题的呢。在她内心深处,根本没把东方煜视为师尊或是男人,而是知己,是传道授业解惑的人。她对他没有一点心理障碍,俩人交流时,如同是心灵对话。她不知自己喜欢接近东方煜究竟是缘于什么,手足之情,还是有那么一份情。或许,是因为东方煜是她语文老师,能够在授课的过程中充分满足她那丰富的想象力。也非怪,东方煜不仅仅因为是班主任兼语文老师,更因为是个外表清秀、知识渊博的师范大学中文专业毕业的大学生。他阳光、帅气,生机勃勃,且个性随和,没有一点老师的矜持,这样的小伙子哪有不吸引小姑娘注意的道理。更何况,是东方煜发掘启发了她的文学天赋,她才能够在这片天地里遨游驰骋,她哪有不敬重、不爱慕之理。
东方煜说,文学创作是人类社会尤其人性在此领域里的再塑造,是反映和升华现实和客观世界的平面载体,可以说,是人类社会另一个世界。从事文学创作的人,必须有一颗诚挚的心灵,对生命和生活抱有敬畏之心,把所见所闻所知所想客观地且美好地展现在文字上,通过文字,阐述自己的世界观和人生观。
诗慧痴痴地听着,虽是一知半解,却显得饶有兴致。她经常主动跑去找东方煜,问这问那儿,形同老朋友。尤其,请教有关文学人物的塑造,分寸的把握,如何才能够恰到好处地表述事物的本来面目。长此以往,她觉得这位大哥哥一般的男老师有着极其独特的人格魅力。她是喜欢楞楞地盯着他,觉得他全身上下充满魅力。有棱有角的脸庞,健美修长的身材,富有朝气的神情,还有那小腹下微微隆起的性感,皆是那般曼妙。巴望着他那不断跳动的喉结,聆听着他那抑扬顿挫的嗓音,思考着他那独辟蹊径的见解,她从心灵深处萌发一种说不清,道不明的别样情愫来。
但显然,这不是爱情。因为那时候,东方煜早已同他心爱的恋人娟热恋着,形影不离,心有所属。而她呢,只是羡慕,根本没有嫉妒,她远远地注视着,并且,一直是默默地祝福着他俩。
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