第三十二章:启智授法(1/2)
皓廷霄度天意灵官,和觉昏梵炁化生天尊,两尊护法神成形后。
袁化济和宋衍庭都松了口气,只要上面顶住压力,事情还是能办的,剩下的就是启智和授法了。
袁化济大袖飘飞,至怀中取出一只赤金笔,在执役手中接过上等朱砂的盒子,挥毫均沾。
灵觉覆盖全场,口中吐出:“叱!!”字。
点点朱砂飞舞到每个学子身前,随着袁化济手中,赤金笔的隔空挥舞,朱砂汇聚在每个学子眉心处,无形的灵觉指挥着启智符成色。
最终化成一种符号隐没在众学子的印堂穴中,在眉心形成一个红点。
周越北感觉到眉心传来一股清凉,一股类似寒冰刺激精神震荡的体验,流转全身,如同夏天吃了一桶爆冰的感觉,浑身舒爽。
这是因“痣”与“智”谐音,意为清心明目,启迪智慧;民间入学风俗,也是通常由先生为学子眉心点朱砂,也称开笔礼。
东澄学院这等修为在身之地,这等仪式更多是确认身份,此礼一成,代表周越北他们有了学文法的资格。
周越北跟马洪等三十五位学子,分了督导,正是张遂;以后解难释义就要请教这位管他们的督导了。
周越北偷瞄了一眼,教导柳月白他们九人的是老头宋衍庭,九人并没有分开,无增无减。
甲、乙两院的大多数是抽调而来的讲师和少量督导。
文道修行讲究修法先修心;督导都是启人境,讲师却不一定,但讲师必定是学问渊博的人。
这并不相悖,这个世界总存在一些限与资质,无法提升文道境界的人。
讲师中就有大量这样的人存在,你能说他们没有学问吗?不,他们只不过理论多于实践。
从他们这些讲师负责甲乙两院,这些好苗子;就可以看出学院的态度,是希望这些学子在三月内尽可能的,查缺补漏,打好基础。
而丙院的周越北他们嘛!对于东澄学院来说,资质本来就不算太好,自然是越快晋升越好;以主修法为重,不在乎根基,越早的形成实力,从而为学院效力,两极分化的培养方式。
丁院的就更不用说了,大多数都是学院培养的炮灰,偶尔有埋没的天才,坚持本心才能脱颖而出。
细致的考察,其实从一开始就被学院默默地推算着,最大程度的培养英才。
只要你显露出有培养价值的潜质,比如之前被执事注意到的梁山,也被破
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格塞进了,周越北所在的学子队伍中,跟随张遂督导修习。
虽然梁山仍住在丁院,可也是最大程度的,在不破坏规矩下给予支持了!
授法仪式也只是走个过场,每个学子双手弓腰行礼,从负责自身的督导手中接过一本文心雕龙集注,算是揭过这一茬!
各回各院,各找各房;
修行总是一件很私人的事;
靠天,靠地,人到最后总要依靠自己。
过了午后,
东澄学院,
丙院,
厢房单室中,
就在周越北通读着文心雕龙时,外面有执役呼喊他的名字。
周越北有些疑惑的打开房门,
“你就是周越北?”
执役仔细核对了下录册上的画像,又看了看周越北手中东澄学院的刻录信牌!
“嗯!没错,山下有人找你!”
周越北一脸迷茫:“谁啊?”
“我哪知道!!”
那皂衣执役翻了个白眼,他们这些半隶属官府,半受学院管辖的执役,都有名录在!
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