10-重启的初中生涯（2/2）

“你才脸大！……你看有人落水掉冰窟窿里了！”

李瑾突然一指孙宇顺着她指过的方向望去，啥也没有啊！

“拜拜！哈哈哈上当了吧！”再看李瑾轻快的蹬着自行车远去了，留下在风中凌乱的帅哥一枚。

八点二十九分，学生们已经在操场集合了，孙宇低着头蹑手蹑脚的混进了班级队伍，走过李瑾身边的时候咬牙切齿的低声道：“小妞，你给大爷我等着！”

“切，谁怕谁？who怕who？”李瑾一脸不屑的转过头跟站在同一排的杨梦晨窃窃私语起来，还时不时往后面孙宇站的地方瞥一眼，然后捂嘴偷笑起来。

这里面肯定有阴谋！

升国旗奏国歌再下半旗，然后就是一分钟默哀，再然后就是校长当众宣读对伟人的缅怀致辞和对台下学子们的殷切希望。典礼仪式在半个小时后结束，学校也开始正是开始了新学期的教学任务。回到班级里同学们都在叽叽嚓嚓的分享着寒假的所见所闻，而孙宇则坐在自己座位上发呆，刚刚跑步过来的时候看到学校对面的小卖部已经被清理拆除了，在校门口和操场上他就尝试过搜索连接功能，系统始终还是处于断网状态，任务包的下载进度最后一直停留在20%就不动了……也就是说，自己穿越过来的那个“虫洞”已经消失了，不得不说这是一个好消息也是一个坏消息，好消息是“偷窥者”只穿越过来一个，坏消息是自己也没办法与未来世界对接了，只能在现在的基础上徐徐图之了。

“孙宇、曹振、景仲龙、尹龙你们四个过来！”班主任一进班，教室里就静了下来。

“哦”孙宇抬头看了班主任姚老师一眼，和自己记忆里一模一样，外表还是那么的亲切和……严厉……

“前天你们四个说作业忘带了，我说的什么来着？今天不带来就不用来学校了还记得不？”

害！是这事儿啊，孙宇低头掏出自己的书包……“我擦！作业呢！昨天中午明明写完放进去的呀！”

除了孙宇，其他三人都极不情愿的从书包里掏出了寒假作业本，姚老师接过随便抽出一本翻看了起来，然后脸色一变猛地摔在了曹振的桌上：“你们管这叫作业？来！你给我念念！”

见曹振一脸尴尬不敢开口的样子，孙宇忍不住偷笑了起来，这货肯定是胡乱写的……

“你不念是吧，好我念……当x等于e等于mc平方时，分式x-4分之3x没有意义……好家伙，相对论啊？回头我告诉咱班的代数老师，你这学生以咱们十三中的师资力量是教不了你了，我让校长给哈弗耶鲁写推荐信……”

一阵哄堂大笑，曹振涨红了脸，他单纯的以为，代数作业只要胡乱写上数字和字母，老师看到写的满满当当的就行了……

“噗嗤……”孙宇实在是憋不住了。

“你笑什么？你的作业呢？”

“报告老师，我要是说我又忘带了你信吗？”孙宇瞬间一脸严肃：“昨天李瑾同学还很热心的帮我检查作业来着，检查完连我妈做好的午饭都没吃！她乐于帮助同学的不求回报的精神值得我们向她学习！大家鼓掌！”不明所以的同学们莫名其妙的被孙宇带了节奏，居然还真齐齐鼓起掌来……

“李瑾！”姚老师转过身走上讲台：“你说实话，孙宇到底有没有写作业？昨天让你看了之后给我打电话为什么没有打？”

“我……我……”李瑾低着头捏着校服衣角一时间不知怎么说才好。转过脸看着一脸坏笑的孙宇心里那叫一个后悔啊，本来骑自行车把他扔半道上罚他跑回学校就算了，没成想，这家伙的书包居然还挂在自己的车上，于是就把他的作业从书包里掏出来藏了起来。

“小样，想整蛊我？你的水平跟我比还差一千三百二十多个周星驰呢！”孙宇坏笑着眼珠一转：“报告老师，我想起来了！我的作业昨天李瑾同学带走检查了，我确实是认认真真的写完的！李瑾同学可以作证！”说完又和李瑾对了一下眼神心说：“看到没？这叫祸水东引……”

“你闭嘴！”姚老师不耐烦的打断了孙宇：“李瑾，你说！老师相信你！”

孙宇撇撇嘴，在老师面前李瑾一直是那种腼腆的乖乖女形象，学习成绩在班里属于前十，因为是五班算是尖子班，所以在年级里也能算在第一梯队……每次考试虽然都是进步不大，但也算稳中有升……

“他写了……”李瑾把头垂得更低了“我也……我也检查了……”

“那，作业是不是在你那里？”

李瑾点点头又赶紧摇摇头，这妞那里见过这样的阵仗，此时已经完全懵了。时不时的回头看孙宇，眼神里充满了无助，看着快要哭出来的李瑾，孙宇有点心软了，决定不欺负她了，走到讲台前蹲下来从讲台的抽屉里掏出了自己的五本寒假作业献宝一样捧在老师面前：“surprise！”

姚老师被孙宇吓了一跳，接过寒假作业仔细的看了起来，只见作业本自己工整干净，解题思维流畅，再看英语就更加的眼前一亮，整本作业都是用的圆体书写，整齐划一却又透着飘逸的笔锋让姚老师看的有些出神：“这是你写的？”姚老师抬眼看了看孙宇。

“是啊，有什么问题吗？”孙宇眉毛一扬道。

“把这句话给我抄在黑板上！”说完姚老师递给孙宇一根粉笔。

“抄多没意思啊，咱们来个听写怎么样？”孙宇挽起袖子对班主任调皮的眨眨眼道。

“嗯？有意思……”姚老师放下作业本背起手念到：“i have a dream……”

“ok……”孙宇拿起粉笔以极快的速度将这四个单词整齐优美的呈现在了黑板上……

其实所谓圆体并不是什么标准的英文书法，粗细一致但线条优美，一连听写了好多句之后，姚老师故意挑一些经典电影中的台词来考孙宇，结果人家跟没事儿人一样照单全收，甚至老师还没念完，他就把话头结了过来，然后跃然于黑板之上……不一会，教室里的画风就被孙宇不知不觉的带歪了，先是秀了一把英文书法，然后就是听写，这会儿师生之间竟然成了互相英文提问的聊天的battle，十几分钟的对线，姚老师突然觉得自己的词汇量有些不够了，是自己十几年周而往复只按教材教学的原因而疏远了自我学习和提升吗？

“亲爱的姚老师，我很荣幸能与您以这样的方式聊天，您渊博的学识今天让我受益匪浅，谢谢您！”孙宇很机智的找了个台阶给老师下，姚老师脸色如沐春风般的明媚，点头示意，用英语表示感谢后带头鼓起掌来……好巧不巧的，下课铃响起

“下一节体育老师请假，改英语……”姚老师赞许的对孙宇点点头，在班里一阵的哀嚎中走出了教室。