058 强度（1/2）

第一节比赛结束，双方的比分为20:17,101中学靠着内线高度的优势取得了暂时领先。

“大家打得很好！尤其是防守端！”刘栋梁用力拍着双手给球员们鼓劲。

“我们打得难受！他们打得也很难受！这就是意志力的较量！”

“教练，下面我能多投几个三分么？”

雷昊阳看着不断强调防守的教练，有点忐忑不安的问道。

“对面防的很近，明显防突不放投，三分的命中率还是没有保障，咱还是尽量往里打……”

“那我要是在三分线外两步投，不给他贴防的机会呢？”

“啊？”

刘栋梁明显愣了一下，他想起来了和z市实验中学里最后时刻雷昊阳那个超远三分。

雷昊阳明显是练过这个距离的三分的，不然也不可能在比赛的最后时刻选择用这样的进攻方式来结束比赛。

而且以他的速度，只要给他几步的空间冲起来就没人跟的上了。所以对手在防守他时一般都是谨慎的保持着一定距离。

之前球队也给他专门设计了高位挡拆的战术方便他加速，但现在比赛刚刚过了一节，还不到使出这个杀手锏的时机。

但如果把超远三分当做常规战术，对手在防守雷昊阳时就只能越跟越向外，防的了投篮就防不了突破，投篮的空间和突破的空间总要给他一样，显得顾此失彼。

但前提是超远三分能一直投的进。

在刘栋梁接触的篮球知识体系里，三分球是投不死对手的，更不用说超远距离三分了。

毕竟距离越远命中率越低，这是小学生都知道的道理。

但事实上三分球的得分权重要高于两分球，举个最简单的例子：

某球员三分命中率35%，两分命中率50%，那么每个平均回合他投三分球可以得到1.05分，投两分球则只能得到1分。

看似两分球的命中率更高，实际上得分效率还是三分球更高一些。

但一个人的思维模式如果形成了习惯，再想改过来就很难了。

“不要搞那些有的没的，咱么扎扎实实一球一球的打，下半场才高位挡拆的时候才是你发挥的时候。”

刘栋梁一口回绝了雷昊阳的提议，说道“有的没的”的时候还用余光扫了范杰一眼。

范杰心里大呼冤枉，这超远三分的招数可不是自己教给雷昊阳的。

事实上超远三分还真不是他教的。只是雷昊阳平日里喜欢看库里、利拉德、特奥多西奇这些后卫的比赛，发现这些球员都有投超远三分的习惯，感觉似乎有朝着常规战术发展的趋势，于是自己也在私下里开始练这一招。

不过这时候既然教练已经发话了，还是先老老实实的按照战术打吧。

…………

刘栋梁说这场比赛是意志力的较量，确实没错。

半场没打完两边球员的体力已经到了第一个极限。

玩过大运动量运动的应该有这种感觉，体力会在比赛进行到一半时达到一个极限，随后经过休息调整慢慢恢复，还可以支撑很长一段时间，直到最后彻底耗尽。

在今天的高强度比赛中，双方的第一个体力极限明显提前到来了。

一中的求胜欲是不用怀疑的，这点从球场上一个个龇牙咧嘴却还在坚持的球员们身上都可以明显看出。

但101中学却也不会轻易认输。

而且对面打这种肉搏战明显更有经验，在整体身高占优的情况下，竟是慢慢拉开了比分。

雷昊阳持球从篮筐左侧突破，对面的后卫竟是在身侧把他一路向里赶。

这是一个明显的防守陷阱，穆则帕尔的防守威慑力太大，雷昊阳也不会轻易去挑战。