第19章 两年后（1/2）

天地玄黄，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。

闰余成岁， 律吕调阳。

云腾致雨， 露结为霜。

......

朗朗读书声在晴空回荡。

胡国坂城郊野五丈村西温泉山庄。

又是一年冬。

距离林潇潇穿越到这里已经快两年了。

两年的时间改变了许多。

温泉山庄的正堂改成了私塾，十几个五丈村的孩子正在背诵《千字文》。

这个年代还没有诞生《千字文》，林潇潇为了教孩子们识字就把《千字文》拿过来用了。

之前因为文字不通闹出过笑话，林潇潇不想做文盲，于是想着法子跟村长学了这个年代的小篆，后来还托人进城高价买了竹简学字。

林潇潇来自后世，深知知识改变命运的道理。

于是，林潇潇不仅自己学习，还提出教村民们识字。

大部分村民几天热度后跑了，最后只有小孩子们坚持留了下来。

为了给孩子们提供学习条件，林潇潇想了很多办法。

比如，孩子们练字用的小沙盘，写字用的木条和炭条，以及写字用的薄木片。

这个年代文字大多写在竹签上，但是竹签很沉，制作也比较麻烦，不太适合孩子们使用。

林潇潇就用木片代替。木片在写过字后还可以用来引火烧柴。

每天一早，孩子们一起背诵三遍《千字文》，然后拿木棍在沙盘里练字，之后再用炭条在木片上写字。

林潇潇会把木片收起来检查，就像批改作业一样。

孩子们在下面练字，林潇潇在讲台上也在练字。

仓库里有一套水写练字的工具，包括了毛笔、镇纸和水写布。用毛笔沾水在水写布上写字，会出现墨字，水干后字迹消失。水写布有使用次数限制，但足够林潇潇练字用。

四十分钟一堂课。课时到点，讲台上的闹钟响铃。

孩子们欢呼着放下炭条和木片。

下课有十分钟的自由活动时间。

林潇潇也起身活动一下四肢，然后回房换衣服。

如今的林潇潇已经入乡随俗，上课时穿的是这里流行的深灰棉袍子。

接下来林潇潇要带领孩子们去跑操，换上了便于活动的运动服。

这个时候，孩子们也跑去更衣室换衣服了。他们的衣服是林潇潇请人特意缝制的，跟她的运动服样式相同。

出发前每人喝一碗热姜汤，预防运动中受凉感冒。

跑操的路线从温泉山庄到大路口，也就是小路上这二里地，来回就是四里。

美丫跑在最前面控制速度，林潇潇跑在旁边注意着孩子们的情况。

林潇潇喊着口号，孩子们齐声呼应。整个队伍很有一番气势。

最开始跑步的时候，这四里地能拖拖拉拉跑上一个小时。

主要也是当时孩子们普遍缺乏营养，身体素质不佳，跑不动。

后来训练了一段时间，队伍慢慢变整齐了。

林潇潇也不要求大家跑很快，控制在半小时就可以。

跑完步，孩子们出了一身汗，身上也暖洋洋的。林潇潇便让他们分开去洗澡。

温泉池旁边的屋子也改造成了浴室，分了男女两边。

林潇潇爱干净，希望孩子们也养成注意个人卫生的习惯。

洗完澡就是营养补充时间。