第九十五章 苏木的新武器（2/2）

“那羽涅那边进展如何？”飞羽见老校长直接与他讲了，便知道这不是什么保密的事情，也就大胆了起来。

“现在不知道，不过之前有联系过，说是已经盯住了那伙贼人，不过他们背后有条大鱼一直没有现身，便一直拖着，什么时候收网，就不关我的事了。”老校长躺在椅子上，惬意的说道。

而此刻的羽涅正在烂尾楼里，孤独的吃着压缩饼干，喝着水。

羽涅时不时透过墙壁来偷听隔壁的对话，更能通过自己能力，感受地面的震动，判断三人的位置，虽然羽涅并没有亲眼看见这三个人，但通过震动以及声音，羽涅便能轻易地判断出这三人的位置。所以羽涅从来不用担心那三个人突然逃脱，一切尽在羽涅的掌握之中。

这日子过得看起来比隔壁的团伙还要差上几分。

不过羽涅并没有在意，因为军旅出身的他，对这种生活早已经适应，比这生活条件还艰苦的时候多得多。

倒霉的羽涅，不知道还要在这里待上多久。

而云鹰此刻已经找到了卡尔罗萨所居的教堂，窗上五颜六色的玻璃，透光性极差，明明现在是白天，里面却不得不点燃蜡烛，才能看清里面的状况。

然而卡尔罗萨现在并没有在教堂里面，云鹰只见到了那位主教。那位主教也不出意料的拒绝了云鹰的请求。

“来我们第一学院，卡尔罗萨的才能，才可以更好地挖掘出来，您现在没有什么能够教他的，而我们第一学院有世界上一流的师资条件，我知道您将卡尔罗萨视若亲子，我们只要求将卡尔罗萨送入第一学院学习四年，然后一定会还给你一个更强的卡尔罗萨。如果还有什么要求，您尽管提。”云鹰一边描绘着美好的未来，一边给予真实的利益。只要卡尔罗萨进了学院，待上四年，那学院就有足够的信心让卡尔罗萨回心转意，主动地留在第一学院。

主教低头沉思了起来，并没有像之前一样直接拒绝了云鹰，这就是迈向成功的第一步。

“能让卡尔罗萨增强自己的实力自然是更好，毕竟不能因为自己而耽误卡尔罗萨的发展，但我一个人在外也是担心卡尔罗萨，所以我的要求也不是太难，第一，让我也自由出入第一学院，第二，每周最后两天，卡尔罗萨必须回到这里。”主教思考着对自身的切实利益，选择道。

云鹰眉头微皱，心中暗道：后面的条件勉强可以接受，但

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让一位传教士自由出入学校这是万万不可的，学校辛辛苦苦培养的人才，不可能就这么送给了别人。

“第二个条件可以接受，但第一个条件想自由出入学院是绝对不可能的。”云鹰直接回绝了主教。本以为这位主教会索要钱财，没想到这主教所图甚大，云鹰不可避免的对这位主教警觉起来。

主教也觉得自己这样貌似有些过分，便说道：“那我就平时在第一学院寻找卡尔罗萨的途中不允许有任何人阻拦，并且过程中。要全力配合我找到卡尔罗萨。这个要求，不过分吧。”

这个条件确实不过分，但总觉得这里面似乎还有着什么陷阱。云鹰也不敢轻易的答应，毕竟要是因为自己的纰漏导致学院利益的损失，那就是罪过了。

“这个条件听起来还算可以，等我回禀我们校长，三日内，必定会有答复。”云鹰对着主教说道。

“原来你连这么简单的事情都做不了主啊，罢了罢了，回去询问你的上司吧。”主教手握权杖，转过身，头也不回的离开了。

若是普通人，云鹰允了也就罢了，但此人野心极大，他很难保证这位主教没有其他的打算，所以云鹰还是小心些，将状况禀明老校长，再做出判断较好。

云鹰转身离开了令人压抑的教堂，刚踏出教堂的大门，便就被阳光刺的睁不开眼睛，教堂内外的光暗差，着实让云鹰适应了好久。

云鹰回头看了一眼身后的教堂，便向着学院的方向赶去。

竹林别苑中......

熊琦峰非常愉悦的看着苏木，没想到自己又能有一天可以教苏木技能，这件事足以让熊胖子兴奋一整天。

“咳咳，站好了，肩与胯合 肘与膝合 手与足合！”熊琦峰装作严肃的吼道。看起来还真有几分小老师模样。

苏木手里握着一根普通的长棍，在刚开始训练的时候，还是用最基础的武器比较好，刚开始就使用程野造的武器，熟悉武器事小，误伤自己事大啊。毕竟程野设计了不少机关。

“棍，讲求的是刚柔并济，并不是势大力沉，就能发挥长棍的优势，长棍的棍法，基础变化有24种，分别是，绞，盖拨，刷，挑，砸，抡，扫，捋，粘，点，缠，崩，抄，撑，架，挂，挎，封，闭等，每个流派都有着不同的棍法套路，但大体一致，只是侧重不同。”熊胖子也不知道是从哪里学习到的这些，此刻竟能对棍法侃侃而谈。

一边教黄彦彬格斗技的程野，也听的是连连点头，虽然程野不懂棍法，但也曾经对擅长用棍之人打斗过，至于结局，毫无疑问，是空手的程野赢了。但这并不能代表长棍差，只能说程野有些强的过分。

“当然这些你先了解就好，今天我们就从最基础的握棍开始学习。”苏木没想到熊琦峰竟然还教他如何握棍，自己难道连根棍子都握不明白不成？

“知道你有所不服，但这个握棍还真是有些讲究，持棍时，右手持棍，以拇指和食指卡握棍身，其余三指自然弯曲，虎口朝向棍梢，使棍身紧贴于身体右侧，把端触地。至于提棍，就简单些，单手握，右手握住棍身距把端1/3处，顺把握，双手虎口顺向握棍，对把握，则相反。”熊琦峰一边说着，一边调整着苏木握棍的姿势。

“好接下来，我会喊持棍，单手握，顺把握，以及对把握。你要及时调整你握棍的姿势。直到你能正确且迅速的反应出握姿，我们再进行下一项。”此刻的熊琦峰竟然真的有了几分老师模样，教的非常认真。

（本章完）