第二百一十七章 开导(1/2)
“谢谢叶老师,我家孩子的班主任还给我打电话,说孩子早恋,我最近特别迷茫,不知道怎么处理,现在知道了l“
“希望所有的孩子,都能得到好的引导。”
“我明白啦!”
张梓枫霞出了灿烂的笑容,点头道:“我等会儿就告诉我朋友。”
见张梓枫不再烦恼,叶逸展露出舒心的笑容。
感情的事情.就放到高考以后吧,!
张梓枫的心情逐渐晴朗,万里无云起来。
丫丫眸光深深的看着子枫,心中有些狐疑,子枫,为仕么突然为朋友的事情发愁?
她心中产生了一丝狐疑。
女人的第六感都很准,她的第六感告诉自己这件事,和朋友无关。
暴风雨之后,很快停了下来。
“雨差不多停了,我们回家吧!”
何炯将手伸出院子外,感觉雨变小了,笑着道。
在走之前,村民不好意思的希望能和大家合照一张。
其实,是希望能和叶逸合照一张。
叶逸在曼远村所有村民的眼中,就是恩人—般的形象。
众人站好位置,张梓枫默默地走到叶逸的身侧.对着镜头露出笑容。
丫丫则是走到老师的另一侧,笑靥如花。
“咔嚓!!”
旋即,照片将此刻定格成为永恒。
雨后的曼远村水泥路上,被雨水砸落的满地都是树叶和芒果。
黄小明眼尖的看到一个青芒,蹲下身子,拾起来:“这里居然有芒果诶??“
“哈哈哈!”何炯好笑道:“一个在路上捡水果的著名演员。”
大家都笑起来。
彭玉畅忽的转头,发现妹妹不见了,再一看,好像丫丫也不见了。
“妹妹和丫丫姐没跟上来?”
彭玉畅喊了一声,心中疑惑,妹妹和丫丫姐去哪里了?
大家都疑惑着,何炯笑道,“估计等会儿就会跟上来啦。”
说话间......眼神里带着了然和笑意。
这两个丫头,还真是想到一块儿去了。
叶逸以为两个女孩子在后面聊天,走得慢,露出一抹淡淡的笑容。
果然所有的女孩都和若瑄一样,爱聊天,走路慢。
—群大男生自然不会好奇女生之间的事情。
都是露出会心的笑容,继续往蘑菇屋走。
村民家中。
丫丫特地等所有人都走后,走讲村民老伯的家里,不好意思的请求道:“老伯......”
话还没说完,同样一道声音响起:“大伯!!“
丫丫和张梓枫互相对视一眼,一起尴尬的闭上了嘴。
村民老伯—脸懵逼的望着两个姑娘:“小姑娘怎么了,你们有事吗?”
丫丫和张梓枫又同时开口道:“有事。”“有。”
老伯眼神在两人身上疑惑的望着,又笑道:“什么事情?”
“呃......”
丫丫原本想着,自己刻意留到最后,神不知鬼不觉的,找老伯要来刚刚的合照。
可现在看来计划赶不上变化。
导致变化的张梓枫,脸颊微红,偷瞄一眼丫丫,小心问道:“丫丫姐,你有仕么事情呀??”
“我......你有什么事呢?”
丫丫不好回答,反过来问子枫。
“我......”
张梓枫当然不能说出自己是想要和叶老师的合照,一时间支支吾吾,回答不出来。
“这样吧......你们同时告诉我。”
老伯在一旁看得都替她们着急,建议道。
丫丫想了想点点头,觉得可行。
张梓枫也点了点脑袋,接受了老伯的建议。
直播间观众好奇的猜测道:
“我猜,丫丫想要合照?”
“难道,子枫也是想要合照的?”
“特意留在最后,两个小姐姐的目的到底是什么?”
“哈哈哈,老伯都看不下去着急了。”
“我猜,两个人都是想要合照。”
“好,说吧。”
老伯开口道。
“我想要刚刚的合照。”
“你可以把照片发给我吗??”
两人的同时开口,目的竟然是一样的。
张梓枫和丫丫说完,也听清楚了对方的话,都是一愣,看向对方。
老伯笑呵呵道:“没问题,我这就让我孙女发给你们。“
随后将孙女叫过来,给两人的微信发送了刚刚那张合照。
拿到了照片,丫丫心中有着小小的窃喜,只是看着同样嘴角挂着笑容的子枫,心思又沉静下来。
子枫,为什么和自己想到—块去了?
她是想要合照,还是想要和老师的合照?
丫丫看着照片上,,站在老师右侧,挽着老师的手,笑容灿烂无比的子枫。心中的怀疑越来越浓烈。
“丫丫姐,我们回去吧。“
子枫对丫丫洋溢着笑容,唤道。
“好,回去吧......何老师要是发现要着急了。”
丫丫抛开那一丝疑惑,对张梓枫露出笑容,两人向来时的路走去。
蘑菇屋。
叶逸看到杂乱无章,被风刮得椅子,各种物品满地都是。
而黄雷坐在杂乱无章的院子里,表情十分茫然。
“你们回来啦?”
黄雷笑呵呵的说着。
“家里怎么乱成这样?”
何炯吓了一大跳,忙的弯腰把把乱七八糟的东西捡起来。
黄雷无奈一笑:“你们都出去了,刚刚风太大,把一些东西都吹倒了。”
“我正等你们回来,—起收拾。”
“黄老师,你好淡定。”
叶逸好笑的说着,弯腰,将倒在面前的椅子扶正。
“都这把年纪了,什么景象没见过,淡定是正常的!“
黄雷笑了笑,正说话间抬头,看到云层之间,—道彩虹在雨后的天空浮现。
“彩虹!!”
黄雷脸上的淡定荡然无存,当即惊呼—声。
众人都纷纷抬头,只见蘑菇屋的上空,一道七色的彩虹,悄然的浮现出来。
搭配上雨后云雾缭绕的曼远村,美轮美奂。
张梓枫仰着小脸,大大的眼睛里绽放出惊喜,长大小嘴:“好漂亮的彩虹.好美啊!!“
丫丫凝视着彩虹,每当看到美好的事物,她就会下意识的想到老师。
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