起争执的几人（1/2）

伪装潜伏课程在几个人的合力反抗下没有了下文，而警校每年都会进行的警察官升职培训科目也将如期开展。鬼冢把精力过剩的几个人安排在一起，准备让他们负责接待工作。

“说什么接待工作，其实就是让我们做免费劳动力吧。”又双叒被安排打扫卫生的萩原一脸怨念地看着自己手中的扫把，他就知道离正式开学还有一个星期哪有什么接待工作啊。

“同感，确实很无聊。”这是和萩原一样还没睡醒的德川，自从一起看日出以后他几乎再也没被失眠困扰过，“身为学生在离开学校这么久以后最重要的任务应该是学习……”

“容我提醒你们两个，一直以来都在拒绝补课的明明都是某些人吧。”松田实在是受不了这两个人了，“还有wing，你上次考试和零貌似是并列第一名不需要补习的。”

因为不想让好友看出自己的状态有多糟糕，自觉课业上有所弱点的德川最近可是没少在学习上下功夫。他的身体素质从来都不是问题，文化课成绩最近更是隐隐有些要超过降谷的趋势。

“那也是上课比较重要啊，我的拆弹作业还没有练习。”萩原表示自己也是个爱学习的好孩子，“说起来明明小光也被安排了接待任务，为什么她今天就可以离开学校啊。”

“你这不是爱学习，你是觉得心里不平衡了。”松田无情的揭穿了萩原的真面目，“第一小光的任务是画展牌，她本来就不需要在这里打扫卫生。第二小光不在这里的原因是因为需要她去录口供，上次很多关键性线索都是她提供的。”

“我也有提供很多思路啊……”萩原的辩解在松田的注视下彻底消音，他决定去挑拨下一直没有说话的降谷和诸伏，“你们两个看起来很没有精神啊，是不是背着我们偷偷出去……”

“研二你差不多一点，我最近根本没有出去……”降谷不满地转移了话题，“把你那些奇奇怪怪的想法都收回去吧，不会如你所愿的。”

其实降谷知道萩原这句话是为了试探，但是无论如何肯定的话都不应该从自己说出去。有问题的人是诸伏，能够下定决心的人也是诸伏，他自己所能够做的就只有默默陪伴而已。

“是吗？”萩原用轻飘飘的两个字作为回应，他不满足于降谷的这个答案，或者说如果他对这个答案就能满足的话今天就根本不会特意问出来了。

“真的没问题吗？”虽然萩原这句话是对着降谷说出来的，但是在场的几个人都知道他真正想问的人是谁。

“我……”诸伏犹豫了半天只说出了这一个字。他知道萩原想问的是什么，但是他不想也不能说。

摩托车案的破获让他洗轻了嫌疑也让诸伏高明第一时间从长野赶了过来，然而诸伏兄弟时隔两个月见面的场景却和兄友弟恭扯不上半点关系。如果不是降谷零阻挡及时，恐怕诸伏景光会体验一下来自兄长的武力制裁。

这是诸伏景光第一次见自己的哥哥这么生气，那是只有自己伤害到自己时对方才会有的态度。明明对方都已经把所有后果都明明白白的告诉自己了，明明对方已经三令五申不允许自己私自调查，但是自己不仅不听他的话，还险些……

险些被误认为是凶手，诸伏死死地攥着拳头。如果不是自己的同学逻辑能力出色找到了凶手，如果不是刑事部的警察愿意给自己澄清的机会。恐怕就算最后自己被洗清了嫌疑，也不可能像现在这样几乎不受案件的影响了。

可是又怎么能够放弃呢，诸伏抿了抿嘴唇把所有的解释吞了回去。父母的死改变了他的生活轨迹，让他从一个无忧无虑的少年变成了一个寄宿于别人家里的孤儿。虽然亲戚们像亲生孩子一样对待他，但是有些事情确实不一样了。

“抱歉……”诸伏不想欺骗这些关心他的人，可他确实不会停下追查真相的脚步。如果真能放下，那么无论是他还是高明哥哥都不可能选择警察这个职业了。

“你……”无论如何萩原也说不出算了这两个字。德川再别扭也是折磨自己，可诸伏却是遇见自己父母的案子就会失去理智的人。那个组织的危险性从几次交手中已经可以预见，那么诸伏在没有准备好的情况下和那些人交手的后果可想而知。

场面一度陷入僵局，无论是站在风暴中的他们两个亦或是围观群众们谁都没有说话。从诸伏的角度他不希望自己的事被同学们知晓，可从萩原等人理智的角度上看必须把这件事说清楚。这两种思路完全对立，根本无从调解。

几个人正在教学楼大门前站着，不知道什么时候来的鬼冢出声打断了他们几个人的“含情脉脉”，“都站在这里做什么，你们的进度也太慢了。”

“教员我们现在在打扫卫生，全力完成您布置的接待任务。”萩原用最标准的礼仪对待鬼冢教员，他可不想让鬼冢破坏了这场问话。

“你们确定自己在全力完成打扫任务，换几个小学生过来都比你们完成的好。”鬼冢挑剔的看了一遍六人所在的操场，貌似他们几个什么都没开始干吧，“果然人一多就开始聊天，让你们在一起干这个就是个错误。”

“鬼冢教员你……”德川隐约猜到对方想干什么。

“你们六个人马上分成两组行动，诸伏和降谷去打扫那些还没有启用的教学楼，剩下的人留在这里继续打扫卫生。”鬼冢故意停顿了一下，“如果还做不好，一会儿的午饭就不要吃了。”

诸伏知道这是鬼冢对自己的解围，于是几乎是在对方说完这句话的第一时间就拉着降谷几个人急匆匆地走了。而留下的几个人几乎都对这个结果不太满意，尤其以萩原本人最为明显。

“教员你……”一向喜怒不形于色的萩原几乎克制不住自己对鬼冢的质问了。对方应该看见了这场争执的全程也应该知道自己为什么要逼迫诸伏回答，为什么对方要阻止自己。

“这种时候你问诸伏同学就会回答你吗，难道你插手就一定会比现在的情形更好吗。”鬼冢没有生气而是轻飘飘地给萩原两个问句，“有些时候，心急是会起反作用的。”

作为警察学校的资深教员，鬼冢陪伴过一批又一批的学生从一无所知的少年成长为合格优秀的警察官，这其中不乏一些性格或者家庭本身就有缺陷的学生。虽然那些学生的警校生活没有这几个孩子这么“丰富多彩”，但也绝非是完全平坦的一帆风顺。

无论鬼冢平时多嫌弃这些学生们，但是他在那些学生身上付出的心力却也远不止看上去的那么简单。如果真不在意，松田在课上的表现他完全没必要上纲上线，这种偷藏子弹的小把戏他见的太多完全知道是谁干的。

“我们……”萩原的态度有点松动。他知道鬼冢说的都是对的，可是他有自己想去做的事情。

“你们就算想去做也不能这么直接，明明有更好的方式不是吗？”鬼冢看着这几个学生有些无语，明明平时挺聪明的怎么现在这么蠢，“比如诸伏本人不配合，你们可以从其他方面下手啊。”

“教员你支持我们吗？！”德川不确定地问到，对方的态度明明一直是阻拦吧。