第四十九章 变形咒的新应用（2/2）

“同学们对物品变形术的掌握速度超出了我的预料，所以我们今天准备要学习新的内容，这部分内容也是把物品变为动物的一个前置内容，相信预习过课本的人已经知道是什么了！”麦格教授扫视着全班同学。

小巫师们都大声欢呼起来了，学习了这么久的变形术，终于不再是把一个物品变成另外一个物品了，而开始学习新的东西了。

麦格教授等小巫师们都安静下来了才继续往下说：“之后我们会学习把物品变形成动物，但是光把物品变形成动物的样子是不够的，如果只变形出动物的样子，哪怕外表再逼真，动物也是不会动的，所以就有了我们今天的练习内容——给变形物品赋予行动逻辑！”

小巫师们听得一副似懂非懂的样子，但是艾伦的眼睛却一下亮了起来，他早预习到这一部分了，早都对这一部分很期待了。

接下来麦格教授开始做示范了，不过为了让学生们看的更清楚，她用来做示范的不是手帕，而是一件红色的斗篷。

只见她对着斗篷释放了变形咒，而披风却没有任何的变化，在小巫师们都要怀疑麦格教授施法失败的时候，斗篷自己却猛地自己动了起来！

只见斗篷自己飞到空中，然后自己折叠成蝴蝶的样子，在教室的上空翩翩飞舞着...

在飞了几圈之后，麦格教授一挥魔杖，斗篷急速地飞向她，披在了她的背后，然后还贴心地系了一个蝴蝶结，然后斗篷上的衣领还掀起一角，拟人化的亲昵地蹭着麦格教授的脸庞，麦格教授也伸手轻轻地抚摸着蹭着她脸庞的衣领，斗篷的衣领立刻做出一副很享受麦格教授抚摸的样子...

小巫师们都被这精彩的变形术给惊呆了，都给了麦格教授最热烈的掌声，虽然看过麦格教授展示过很多次精彩的变形，但是每次看的时候都是那么的震撼人心。

麦格教授满意地欣赏着小巫师们的惊呆的样子，也享受着小巫师们的掌声。

艾伦也大受震撼，这不就是奇异博士的那个斗篷吗？虽然没有那个斗篷的种种神奇能力，但是那副拟人化的动作却是十成十的像。

虽然艾伦预习课本的时候看到过变形咒的这种应用，但是真正看到变形大师使用出来的时候，仍然是感觉很是震撼。

“大家都看到了，我对斗篷施放了变形咒，斗篷却没有发生任何的变化，而是拥有了一套自己的行动逻辑，这就是变形咒众多的应用之一。”麦格教授为小巫师们解答道。

教室里顿时传来一阵沙沙的记录声，小巫师们对这个都非常的感兴趣。

“我在第一节变形课的时候我就说过，掌握好变形术对你们今后工作和生活帮助很大，而变形咒的这个应用就可以让你们更好的工作和生活。想象一下吧！如果你们熟练掌握了这个应用，你们每天穿衣服的时候就不用那么费劲了，只需要挥一挥魔杖，你们的衣服就会自动地穿在你身上。你们平时也不用去整理自己的衣服和被子，只要一挥魔杖，它们就会自己主动地折叠整齐...”麦格教授的教学经验很丰富，她很懂得怎么调动起小巫师们的兴趣。

小巫师们果然被麦格教授描绘的美好前景给吸引住了，特别是现在都进入冬季了，每天穿衣服对小巫师们来说都是一件麻烦事，所以他们都兴奋地交头接耳起来了。

麦格教授罕见的没有立刻去维护课堂秩序，而是微笑着看着小巫师们在热烈的讨论着。

等到小巫师们逐渐安静下来了，麦格教授才接着往下说。

“给物品赋予行动逻辑其实有两种方法，一是直接给变形目标一个行动逻辑，让它自己去执行这个逻辑，这样的好处是不用施咒者花费精力去控制它，缺点是变形目标的行动会比较呆板；二是施咒者会直接和变形目标建立一个链接，这样能够更精准的控制变形目标的行动，但缺点巫师必需去分神去控制变形目标，这样的变形目标多几个巫师就忙不过来了。”

小巫师们听到还可以实时控制，就更感兴趣了，继续认真地听麦格教授讲解。

“其实刚刚演示的时候我同时运用了两种方法，在大多数情况下我们也会同时运用这两种方式，这让能保证变形物品能够更精确地按照巫师的意图去行动！”麦格教授继续趁热打铁，往小巫师们的脑子里灌输着知识。