第五百五十八章：学习方法（2/2）

“一龙同学这个问题问的好!这个学习法就是为背单词设计的，是存在缺陷的，但也不是一无是处，数学重要的公式定理，语文重要的古诗词和日积月累，英语的语法和短句，只要字数不多的，都是可以写在便利贴上的。”

“可是老师，我们住的集体宿舍，卫生间里的镜子是公用的，空间也有限，贴不了多少帖子啊。”

“笨，贴镜子只要举个列子，你也可以贴你课桌，贴你床上，不要一成不变，当你确实记住帖子上的知识点了，就能换一批新的帖子了。”

“那请问老师，什么时候换新的帖子，是一天一换吗？”

“这个是因人而异的，当真正记住的时候再换，一般是一周一换。所谓记住，就是隔天去回忆，能够把知识点完全想起来，那就算初步记住了。”

“好的，谢谢老师！”杨一龙很有礼貌地鞠了一躬。

“请坐！”周朴也礼貌的回答，看起来十分和善。

“老师，那要是我第二天能回忆起来，但第三天就忘记了怎么办？”一个微胖的少年举着手喊道。

“我没喊你你就擅自说话了？”周朴斜了他一眼。

“老师我举手了啊！”

周朴不说话了，空间突然安静下来，众人面面相觑，感觉到气氛不对，一个个都做得端正笔直，众人这才想起面前的班主任可是恶魔啊。别看他今天看起来有说有笑，和蔼可亲的模样，之前可是一言不合就杀掉学生，让怪物把学生生吞活剥的可怕存在啊。

“课堂上擅自说话，罚，自己打自己嘴巴十下！”周朴严肃地说道。

“可，可是我举手了，您不是…….”那个学生还想解释，不过声音已经了小了许多，显得没什么底气。

“咔”

一把黑色的手枪被端起，子弹上膛，遥遥指着那微胖的学生，随时可能扣下扳机。

周朴没有废话，直接掏出了手枪，他不介意给食人花加一顿早餐。

空气凝固了，安静，静地能听到吞口水的声音。刚才的和蔼可亲显得那么缥缈，突然地变脸让人猝不及防，一个个都吓得不敢有丝毫动作。

“啪啪啪……”那微胖的学生这下反应过来了，用力地打着自己的耳光，生怕打轻了班主任不满意，几个耳光下去，脸颊一下子就肿了起来。

不一会儿就打了十下。

那学生眼泪都下来了，嘴角都打出了鲜血，但老师没有说话，他怕得又加了几个巴掌。

“好了，坐下吧，下次注意点！”周朴这才开口，顺便收起了手枪，态度这才缓和了下来，就像刚才只是一段无关轻重的小插曲。

“谢谢老师，谢谢老师！”小胖子大着舌头，连连鞠躬感谢，能活下来对他来说也就是莫大的恩赐了，要知道当初有人不守规矩，已经被怪物生吞了，不吐骨头那种。

“我最近看了教师的规范守则，发现老师体罚学生是不对的，更不能打学生！为人师表，我应该带头遵守纪律，那么，我有打你们吗？”周朴扫视着众人，最后目光停在了还在落泪的小胖子身上。

“没有！”众人异口同声地喊道。

众人心里腹诽，班主任的确没打他，只是叫他自己打自己，更没有体罚学生，那些违纪的学生，只是被杀掉了而已。

当然他们只敢在心里腹诽，说出来是万万不敢的。

“好了，那我就继续讲第四种：修改错题法：顾名思义，就是要把错题改正。首先把平时练习或者考试的错题收集起来，一般就是把他们抄写到笔记本上，然后认真改正，不懂的可以问同学或者问老师，一定要修改正确，然后每天翻阅一次错题集，要做到下次见到类似的题目不再犯相同的错误。”

“韩真同学，请说！坐着说就好！”周朴看到腿部打着厚厚石膏的韩真举手，示意坐着说话。

“谢谢老师，错题标出来改正，但是不抄行不行？有些题目很长啊！”韩真本来想拄着拐杖站起来的，听到老师说坐着回话，感激地问道。

“最好去抄写，不然效果没那么好，本身抄写的过程也是加强记忆的方法之一！”周朴解释道。

“谢谢老师！”韩真点点头。

“下一个是第五种：自我编题法。对于那些错题，难题，你在改正之后，自己在笔记或者草稿纸上编写类似的题目，自己编自己解，如果能做到举一反三，那你的知识基本掌握了。”

“第六种：费曼学习法。这是一个叫费曼的学者发明的，先是认真的自学一遍，然后记住重点，接着把自己当成一个老师，去向你的室友、同学、朋友讲解你学到的知识，如果能把知识点完整、通俗、系统的教给他们，那你也就牢固掌握了相应的知识了。”