第134章 认知的问题（2/2）

“您好您好……”赵凝秋笑着回应道，“宋亮已经跟我说了，说是你想在这里磨练一下演技，顺便让我教你点东西。”

“是的，麻烦赵老师了。”

“在这里也不知道怎么讲，这样吧，他们也在排练节目，我们就边看边讲一讲吧……”

“这样的话，我岂不是要补两张票钱。”李敬云笑着说道。

“哈哈哈哈……排练不用票钱，你要是听完我的课，觉得大有收获的话，可以多交点学费。”赵凝秋笑着回答。

“那肯定，不能让赵老师吃亏。得狠狠宰宋亮一顿，不然太对不起赵老师的悉心教导了！”李敬云配合着对方，“恶狠狠”地说道。

“哈哈哈……”

宋亮既然让李敬云过来学习，自然是将李敬云地情况跟赵凝秋讲清楚了，而赵凝秋可以教授李敬云一些知识，甚至结合实践的内容进行分析，但是不可能让李敬云在她这里“锻炼”演技。

原因很简单，那就是她开设这样的剧场是为了赚钱，而不是为了培养学员。

真正上场的人，都是经过长时间打磨的，除非李敬云愿意长时间待在这里，从刚开始做起，所以，一开始宋亮跟赵凝秋提这样的事情时，她是拒绝的。

而宋亮说服了她，赵凝秋明白李敬云来这里，其实最大的目的并不是锻炼演技，而是给他塑造一个对表演的正确认知。

至于演技的提升，这种东西不是一朝一夕能够完成的，需要长时间的磨练，并且，一部戏的好坏，不一定全看演员的演技。

“你觉得他的这段表演如何？”看完台上的表演后，赵凝秋询问道。

“我觉得不错，很有代入感。”原谅李敬云如此干巴巴的评价，他完全是外行，算上上辈子，两辈子看的话剧，一个巴掌都数的过来，现在让他来评价，那完全相当于是让学了小学数学的去做高数。

赵凝秋笑了笑，紧接着说道，“你知道嘛，其实我们进来剧场的时候，他们就已经注意到我们了，然后当我们坐在这里的时候，他们就下意识调整了一下角度，希望能够让我看到，让我关注他们表演的情况。”

“所以，他们刚刚做的表演，不是在以全场观众的视角进行排练，而是以我的视角进行排练。”

“呃……这个有什么区别么？”李敬云一时间没有明白对方的用意。

“如果你设想我们这里是摄像机所在，他们做的事情，就没有什么问题，因为一切的表演，都是为了让摄像机捕捉到。”

“但是，在这个剧场里面，他们面对的是各个视角的观众，如果只是照顾某一个视角，那就会让另外一个视角的观众不满意。”

“这就是话剧所要考虑的问题，应该说是大部分舞台表演都要考虑的问题。”