第202章 愿大唐人人如龙（1/2）

秦河闻言只是一笑。

“陛下，你不会真的以为我是要跟天下士子妥协，所以才用高考制度将官吏区分开吧，其实不然，我这是明修栈道暗度陈仓，我真正的目的，是要用高考制度替代科举制度！”

李世民闻言浑身一震，不可思议的望向秦河。

科举制度已经是打破门阀制度的创举，固然科举也不免受到门阀的桎梏，但总比举孝廉这种方式强太多了，所谓的举孝廉就是某个地方推举出来一个人来做官，说这个人品好有才华，适合当官。

其实真的水平怎么样，谁知道呢，那只不过都是门阀们自己推举出来的人，老百姓出身的人永远都不会被举孝廉。

科举至少打破了这一桎梏，让一些寒门子弟也有机会上位。

而高考制度就更进一步。

天底下所有人都可以参加的考试，只要语文数学物理分数够高就可以上位。

某种意义上来说，这是真正打破了门阀，让所有人都在同一起跑线的考试制度。

但李世民不认为这能成功。

这高考制度要是敢真的取代科举制度，那些狗急跳墙的世家和天下士子们估计马上就反了！

连李世民都不由叹气。

“秦河，你这想法虽好，但朕不认为你能做到。”

“你这样做，满朝文武恐怕没有一个人会支持你，哪怕寒门出身的大臣，也会站在你的对立面！”

秦河只是淡淡一笑，说道：

“这件事不是一下子就能办成，而是要慢慢来。”

“目前来说，只要高考制度能顺利推行即可。”

“通过高考选拔出来的这些小吏虽然没有品级，地位很低，但他们却是大唐的基石，任何朝廷颁布的命令，最终都要落在他们头上去实施。”

“以实权来说，天底下没有比他们权力更实在的人，你县令要收税，得有人帮去你收，你县令要断案，得有捕快帮你抓人，大唐任何臣子要做的每一件事，都得有下人来执行。”

“所以说，这些小吏看起来地位很低，但作用却很大！”

“当数学和物理这些真正有价值的知识传播出去后，掌握了这些知识的人才有算是有才之人，而当这些人占据了天底下最具实权的位置时，会发生什么呢？”

“这也就意味着，那些读四书五经的大臣们，尽管在表面地位上，他们更高一层，但实际上大唐真正的掌管者已经悄然更换！我们只需要设置几个没有品级的小吏头目，由朝廷来决定人事升迁和发放俸禄，那么这些小吏头目实际上才是各个地方的实际头目！”

“比如说，捕快的头目是捕头，如果捕头的升迁和收入都不依赖于县令，而又是通过高考来选拔出来捕头，那么这个县的实际断案权力在谁的手中？实际上就是在捕头的手中，这个时候捕头完全可以绕开县令来断案。”

李世民恍然大悟！

秦河的高考制度只提拔小吏，表面上看似不设品级，无官无职，但实际上赋予了这些小吏们以极大的实权，已经从另一方面架空了那些士子和大臣们。

架空个数十年上百年下来，高考制度自然就慢慢替代科举制度，成为大唐仕途主要的途径。

李世民不由倒吸了一口凉气。

如果说之前秦河的想法多集中于一些主意点子的话，现在秦河的这个想法，就是一个成体系极为庞大的战略！

要花费上数十年甚至数百年才能完全完成的战略！