第十三章司马宣王的殿试（2/2）

张瑞站在司马懿身后这么久，就是在仔细思考自己记忆里的后世文臣，谁曾经威胁皇权。

以张瑞的智商，如果空想一个情况，让司马懿谋朝篡位成功，是想不出来的。以目前的制度而言，实在是找不出一个职位能够使司马懿大权在握，左右朝政。

所以只能在历史中找寻先例，这也是穿越者最好用的外挂，检索史书，以找到应对方法。

可思来想去，张瑞都在有限的知识里找不到一个成功的先例。

最终张瑞决定暂时放下屠刀，不同这个小屁孩一般计较。

按司马懿在答卷卷首写的自述，他出生于光和二年（179年），到如今兴平二年（195年），只有十七岁，也就是去年十六岁刚刚从学堂结业，就参与了科考。

一路在温县、河内、司隶应试及第，今年到长安参与殿试。

今岁殿试的题目是长安学宫帮张瑞出的，类型变得更加丰富，不再是只写一篇策论即可。

而是分成了两大模块，即学识与策论。形式极为类似后世的国家公职人员考试。

前面分门别类的罗列出了上百道题目，从天文到地理，从历史到诸子百家经典，以及张瑞最为重视的数算。

密密麻麻的题目布满了四页白纸，难度比郡试、州试等级直翻数倍。

第一题就给了所有考子一个下马威，是张瑞普及的三元二次方程，当年张瑞将公式写给了算圣弟子徐岳，历经多年，徐岳显然已经完全掌握，并加以推广。

第二题张瑞则完全看不懂，是的张瑞完全看不懂，作为一个文科生，张瑞其实学过高数，但并不及格。

但即便如此，张瑞也有远超这个时代的见识，完全看不懂就着实是震惊了张瑞，不知道当今的数算究竟是发展到哪个时代了。

是蔡琰博学多识，为张瑞解释了一番，第二题考得是“招差术”。是三元二次方程的进一步研究，四元高次方程理论，把常数项放在中央（即“太”），立天元一于下，地元一于左，人元一于右，物元一于上，“天、地、人、物”这四“元”代表未知数。

也就是后世宋代数学家朱世杰提出的招差公式，在朱世杰之后三百年，牛顿提出了一模一样的插值公式。

张瑞唯一能确定的事情是，现在的数学理论已经大幅超过了一个文科生能够理解的上限。

就算蔡琰耐心的一遍遍在张瑞面前详细解释，玉手一步一步的询问，是否听懂？

张瑞也只能看着蔡琰樱唇一张一合，完全理解不了她在说些什么奇奇怪怪的傻话。

为什么天元与下，地元于左，就能得出人元于右？这之间的必然联系在什么地方？

为什么x+y+z+w=0，就能得出那么长的公式n n (x)=c 0 +c 1 (x?x 0 )+c 2 (x?x)(x?x 1 )+?+c n (x?x 0 )(x?x 1 )?(x?x n?1 )？

但到了这一步，想要通过殿试考试，显然只有初高中生水平的数学储备是不足够了。

这也是为了选拔出更优秀的官吏，去管理仓储、财政、税赋等各项问题。

尤其算缗税、累进税的推行，越是数算高超的官员，越能提升民部的工作效率。

此外也有助于工部的工程计算，兵部的后勤补给等各项专业领域变得更加精细可靠。

张瑞放过司马懿的另一个重要原因就是，这个小家伙一气呵成的在卷子上写出了密密麻麻的一片答案。