5.2 仪表地面课（1/2）

，美国学飞回忆录

在一边紧张地学习飞行实践的时候，也不能忽略了对理论的学习。

park老师是我们仪表地面课的老师，有着一个笔挺的鼻子，即使戴着口罩，也还是能看出优越的轮廓。一双深黄褐色的瞳孔显得很冷静，但是却有些说不出的味道。

第一节课是从目视引渡到仪表的预备课程。其中说到了目视和仪表的区别，我们应该怎么样一心多用，正确扫视这些仪表，并且合理地运用，保持航迹的正常。

有些戏剧性的是，每个学生的进度都不一样。不像我和daniel已经进入了仪表等级的阶段，大多数都会在期末考试的上下阶段。有很多的仪表知识都是接受不了的，前面还好一些，都是比较通俗易懂的东西，但是越到后面，专业性和实用性就体现出来了。

还记得第一次上私照阶段的时候，地面课教员josh告诉我们：目视飞行条件需要带的机上设备是什么。

“atomatoflames”，我们都戏称它是“一个番茄焰火”，这是非常容易记忆的项目。但是，当时看到大批量英文的演讲稿，有些眼花缭乱，脑子是有些空白的，不知道上面写的是什么。到很后面才知道这个意思。josh问我们的时候，都没有反应过来这就是应该掌握的重点，就是这张ppt上的内容。

同样地，今天我们也学习了仪表飞行条件下所需要带的东西，也是类似的短语，但是时间太久了，记不太清里面的内容。

每次学完一节地面课，都是需要再复习一遍学习的内容的。虽然，听起来好像有些离谱，有时候确实是坚持不了，但是总归在每一个阶段都需要温习一遍。拖到后面，对我们没有任何好处，欠的账越来越多，没有太多的时间和精力去处理这些。

事实就是这样，在国外并没有太多的人会去提醒我们去学习。所有的，都是需要靠自己去设定目标。那个时候的我，目标很明确，没有太多的杂念，甚至封闭了一些之前的回忆，来逼迫自己融入飞行和地面课之中。

别人怎么样学习我管不了，但是只有提升自己才是最好的。就例如很多人都喜欢往后排做，只有我坚持坐在前排。

有时候也挺奇怪的，或许是park教员不管，一些学生在摸清了他的脾气后，就开始肆无忌惮了起来，在后面玩手机和干其他事情。但是，可以明显地知道他们的结果一定不会太好。多半是在考前的几天中抱佛脚，靠着所谓的一些笔记和宝典，在那边苦挑灯读。

我并不喜欢这样的学习方式，太伤身体，所学到的东西也不扎实。不是为了考试而学习，而是需要运用这些知识来飞行的。都说，学以致用，在飞行技术专业这一门功课上，必须要花很大的功夫，像滚雪球一样来终生学习。

正值疫情时期，我们被分开成一定的安全社交距离，戴着口罩分隔地坐着。park就在上面照着ppt上的大纲给我们梳理其中的知识。有些涉及到的东西，饶是我这个阶段都是有些感到新奇，觉得会讲得太快或者是暂时接受不了。

但是毫无他法，所有人都是一样的。只能是保持自己的心态，听着park老师授课。