第5章 请假回家做任务（1/2）

本着避免打草惊蛇的原则，陆承凡并未选择回教室拿书包，而是径直走进了教师办公室，将请假条递给班主任，随后在对方诧异的目光中，大摇大摆地离开了学校。

因为那张请假条上清楚明白地写着：“高三（4）班学生陆承凡，于5月4日下午，脑部不慎遭受致命伤，好在抢救及时，建议在家修养康复三天。”

“看这小子活蹦乱跳的，连个包扎都没有，哪里像是刚受过重伤的病人嘛……”

班主任的脸色很差，却没有多说什么，一方面因为陆承凡虽然习武不行，但文科成绩却是全班前几，考上重点文科类大学的概率不算小。

而另一方面，则是因为那张请假条上的校医署名为邓月儿，神华高中校长邓超群家的千金小姐。

为了这点小事去质疑人家，他犯得着么？

出了学校，陆承凡依照脑海中提取的记忆走在回家路上，看着街上那些似曾相识的风景与车水马龙，整个人都有些恍惚。

毕竟他即将面对的，是一个全新的家庭，一对全新的父母。

要不是知道这对残疾父母每天的作息时间非常固定：早上四点起床准备食材和炉具，六点出去摆摊，晚上八点收摊，九点推着摊车回到家中，眼下屋里没人，他恐怕会在外面徘徊上好一阵子，才能鼓起勇气“回家”吧！

从某种意义上说，这大概也算是一种近乡情怯吧……

陆承凡一路步行来到距离神华高中七公里远的贫民区。

这里的街道大部分都是肮脏狭窄的，那些已经修建了很多年的水泥路面，有不少地方坑坑洼洼。

贫民区主要以平房和两三层的低矮建筑为主。当陆承凡穿过一条卖二手商品的宽窄巷子，迎面向他扑来的潮味和腥味，来自附近的菜市场。

而陆承凡的家，就位于菜市场的背后。

走到一栋三层高的筒子楼前，陆承凡掏出钥匙打开南边的第一道门，进到屋内。

环顾四周，整个屋内是一个长方形的结构，被木板隔离成了三个小间，其中靠门的第一间是八平米的厨房，也就是平时储备、清洗以及整理销售食材的地方。这里最显眼的电器，就是一台拥有500升储物空间的老旧玻璃冰柜。

印象中，这台上开门的老式冰柜，是父母在十年前从二手市场淘来的。

穿过厨房，便是父母的卧室兼客厅，这里除了摆着一张1.3米宽的床外，其余就是两个放衣服的麻袋，一张放着一台十八寸彩色电视的小桌及三张板凳。

这台电视打从陆承凡有“记忆”起，就摆在了这里，它是父母结婚时从二手市场上买回来的唯一证婚“人”。

它见证了这个残疾家庭的全部历史。

穿过父母的卧室，陆承凡心情复杂地走进最后那个大约六平方米的房间。

房间里很简单，一张1米宽的小床，床边摆放着一张干净整洁的木头书桌，桌上和床头摆放着十几本教科书。

床下放着一双拖鞋，一双布鞋，以及一个装他衣物的麻布袋。

这个房间里的一切是他最为熟悉的，因为记忆中的他就是在这里睡觉，读书和长大的。

这里和前世那个20平米，摆放着两台电脑，一部平板，两个手机，一台65寸索尼电视的卧室没得比，但感觉同样的温馨。