第44章 故事从一个教授开始说起（2/2）

从两个学长震惊的眼神中看出来他们不知道，有问折了多少分的，有问折了几年的。末了，还要感慨一句“折分这事儿挺微妙的”。

唐瑶自然理解这个微妙是什么意思，那些中学里学习好的，谁不是为了上个好大学？怎奈何分数有顶，再怎么也弄不出折分来。

而折分这种情况最容易出现在跨档的时候，一流末端的学校和二流优秀学校分数差不多，若是运气不好没去了优秀学校，那一流学校的分数去了普通的学校，就可以考虑折分了。

据说这个模式是一个教授在开学术交流会的时候提出来的，刚好有个转播，一不小心就被元首看见了，之后就开始推行改革。

为何会有教授提议一事？

因为在这个拔尖式教育的国家，很多家庭为了节约教育成本，他们会让孩子在成年的时候辍学，挣钱和花钱的差距一下子就显露出来了，那个教授就遇到过这样一个孩子。

那个孩子并不灵光，因此到了年纪就辍学了，她本来是个爱学习的人，就在学校的食堂里打工，闲暇之余可以替大学生们上课，签到。

教授就是这么和她认识的，她很努力，却不能上学，她也很聪明，替人签到替人上课来学习，一边挣几十块钱的跑腿费，一边还能学点东西。

“要是能折分入校就好了，我一定好好学习，哪怕让我上一个很差很差的学校也行。”

“为什么？”

那个女孩儿笑了笑，“唐教授，我知道我不聪明，但是我很想上学，我觉得没有大学的人生是不完美的。”

教授被触动了，他听过说能混一年是一年的，他也听过说上大学是为了毕业找好工作的，这次，他从一个并不算是他的学生的身上感觉到了，信仰！

过了很多年，他收到了女孩儿的信，娟秀的字上说她考试了，折分了，上学了。