上课（1/2）

第60章

弗利维教授张了张嘴又想说话，凯西简直怕了，她赶紧说：“教授，这个魔咒的设计有什么问题吗？我总是施展不成功。”

“啊，对，我就是要说这个问题。”弗利维教授终于把这一页翻过去了，他又把草稿本往前翻了几页，推了推眼镜说，“不难看出你后来参考了很多魔咒书，但关于空间的魔咒比较特殊……”

弗利维教授停顿了一下，开始给凯西上小课了：“魔咒的四个条件，你知道吧？”

“咒语、魔杖手势、专注力和意图。”凯西点头，这点她很熟悉，基本每本魔咒书都会说到这个。

“非常标准的回答。”弗利维教授说，“通常来说，意图是终点，咒语是桥梁，魔杖手势是桥梁的宽度，专注力是桥梁不塌陷的保障，所以对大部分的魔咒来说，意图和咒语是最重要的。”

这些凯西都知道，书里或多或少都会解释这个，说法不一定相同，但都是这个意思。

“怎么平衡这四个条件，让魔咒能够得到最成功和最大化的施展也是市面上大部分魔咒原理书的重点。”弗利维教授慢慢说，“这当然没错，因为大部分的魔咒都是这样，如果你这个魔咒是普通的魔咒，应该早就成功了，我看得出你的理论很足够了。”

凯西点点头，等着弗利维教授的“但是”。

弗利维教授顿了顿，才再开口：“但是，空间魔咒和普通魔咒不一样，它不适用于这些魔咒原理。”

凯西等了等，然而弗利维教授不说话了，她忍不住问：“那空间魔咒有什么规则？”

“不知道。”弗利维教授两手一摊，很快又补充了一句，“这属于特殊魔咒，没什么特定规则，所以不知道，如果想要研究这样的魔咒，往往需要一些运气。”

凯西有点失落地点点头，弗利维教授把草稿本还给凯西，说：“对于魔咒来说，意图永远是第一位的，你要明确魔咒的意图，然后再根据这个合理安排另外三项，这是所有魔咒都通用的。”

教授给开小灶并不多见，毕竟霍格沃兹的教授就这么几个，而要上课的学生有那么多，教授们的私人时间其实并不多。

凯西打起精神来认真听着。

弗利维教授有点担心这次的失败会打击到凯西的积极性，于是他想了想说：“你可以先从简单的入手，如果有新的魔咒，我可以推荐给国际巫师魔咒协会去审核，通过之后就能记录到现存魔咒的列表里，一旦有书要引用，你就能分到钱。”

凯西听到钱，眼睛都亮了，她复活节为了买书，还欠着爸爸好几十加隆，自从来霍格沃兹上了学，家里不需要她洗碗倒垃圾了，她都不知道到哪里去筹钱。

她高兴得连连点头，恨不得现在就开始构思新魔咒了，但表面上还挺稳得住，把草稿本捧在胸口，乖乖对弗利维说：“谢谢教授。”

弗利维教授又有了点别的担心，不过这会儿教室里又有人完成了这堂课的魔咒，大声呼唤他：“教授，我成功了！”

弗利维教授迅速把乖巧的凯西抛在了脑后，视线越过大半个教室，准确地看向了说话的人，用目光验证了一下对方的成果：“漂亮的魔咒，格兰芬多加三分！”

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这堂魔咒课之后，凯西又有了每天跑图书馆的动力，看的书也从魔咒理论渐渐转向了各种魔咒大全。