第654章 教学方式（1/2）

温博轩的书房瞬间成了相认现场。

文老爷已经三十有六，他这个年纪没有办法在和这些年轻人聊天，正好。

柯正岳，齐鸿荣，尚成平三人年纪都是相仿的，虽然他们的年纪比文老爷大，但在这些小年轻里算是能交流的上的。

就这样。

由岳管家护着文老爷有请柯正岳，齐鸿荣，尚成平三位到文老爷房间一叙。

柯正岳，齐鸿荣，尚成平也没有拒绝，反正留下来也没有什么可聊的，之前该聊的都聊的差不多了，剩下的就跟着文老爷一起。

没多会儿，书房内就剩下了，温博轩，文烈，安修远三人。

温博轩叫人准备的晚饭也在准备当中，温博轩的话比较少，基本上都是文烈和安修远在说。

交流的话题基本上都在带兵上，这次带来多少，有多少没有跟来，等等一系类的事情。

既然人都到齐了，那就说明他们汇合了，后面的事情就可以着手了。

但在这之前，温博轩还有一件事要做。

——韩博书院

十一位夫子在教学区等待的十分着急，他们先后交头接耳的说着该怎么办，随后便有人提议去找姜寒颜。

现在姜寒颜不愿意来，那是显然易见的。

估计是嫌弃他们愚笨吧。

他们怎么都没有想到，居然还有他们所不知的，所不晓得，更没有见识过得。

他们的认知太少，他们需要姜寒颜的提携，需要姜寒颜的点拨，让他们可以更加的知晓。

一行人跑到了出去想要找姜寒颜。

可当他们要进行下一步的时候，全部愣在原地不动了。

因为他们不知道姜寒颜现在在什么地方。

就在他们犯难的时候，姜寒颜和修宏仁便出来了。

姜寒颜走在前面，正好看到聚在一起的十一人。

“我就说吧，他们肯定会忍不住的。”

果不其然，就如姜寒颜所说，这些夫子们的耐心很差，没有姜寒颜的动静他们便来找人了。

修宏仁见姜寒颜说准了，他也不再出声了。

十一位夫子见姜寒颜来了，都涌了上去道：“姜老板。”

“您和我们说说，你那试卷上的题都是如何做的。”

都已经用上尊称了，姜寒颜可不敢当，这话可不能这么说。

姜寒颜将众人都请回教学区，劳烦修宏仁再一次的把试卷重新发给他们，然后让他们坐在位置上，就连修宏仁也坐了进去。

夫子的位置便由姜寒颜代理。

姜寒颜不用看都知道上面出的什么替，因为题目就是她出的，由萧宝帮忙代抄。

她斜坐在夫子的座椅上，单手拖着下巴道：“请诸位夫子看着自己的试卷，先把第一题给多看几遍，我想问问你们如何想的。”

十一位夫子，加上修宏仁，十二位集体低头认真仔细的盯着面前的试卷反复的看，都快要把题目给背下来了，但都没有看懂是何意。

第一题：以发展学子们的智能为出发点，尽量培养他们的兴趣，爱好，让他们别只读书，读死书。

第二题：以调动学子们学习的积极性和充分发挥夫子们主导作用相结合为基本特征，让学子们勇于发表自己的言论，但这个言论也要于情于理，而不是为了说而说。

第三题：注重对学子们学习方法的研究提高，尽量整体化，书本上的知识不一定是完善的，有些知识来自于生活，要现实和书本相结合。

第四题：重视学子们的情绪，生活，家庭，尽量让他们在学院不发生心里问题。

第五题：对待统教学方法适当保留并加以改造，提高夫子们的教学水平，不能只让学子们进步，夫子们也要一起进步才行。

五道题，姜寒颜就用五道题来考大家，让他们用自己的观念来理解姜寒颜所出的题。

可到现在为止，没人能答出一道来。

姜寒颜并没有觉得他们有多笨，因为这个是正常的。

姜寒颜用现代的教学角度来考他们，那他们要是能答出来，那才是见了鬼了。

题目每个人基本上都快要背会了，但他们还是看不懂何意。

姜寒颜也不着急，直接站起身，朝一旁的茶几走去，那上边放着自己的东西。

比如，姜寒颜自制的校规，遵守法则。

条规有很多，真的非常的多。

一共三百二十一条。

学院不是很大，但规矩却多的要命。

三百二十一条里有五条是试卷的答案。

她的校规写成了册，这只是一开始，往后她要让人把这些校规给刻写在走廊的墙上，教学区内的墙壁上等。

她把手中的校规给了坐在第一位的孟夫子，孟贤华。

“劳烦夫子看一看，这些便是我编写的校规，你们想要知道的答案也在内，你们传阅式的看一看。”