第68章 兵分两路（1/2）

从现在开始，兵分两路。

李扬这路，请工人把租来的楼层卫生打扫干净，然后简单地装修布置一下。

正如之前招租的经办人所言，托上个老板的福，这里本来就是学校，原先的布置，都是按照学校的样子设置的，基础的设施都有，不比如黑板讲台之类。

李扬按照成宇的部署，首先从二手市场里，掏了不少七八成新的课桌和椅子。

之前电脑学校的桌椅，是为承载电脑而定做的，虽然款式和质量都属上乘，但是用来给学员上英语课，还是显得不正规，人家坐在里面，也显得有点儿怪异。

成宇叮嘱李扬：“我们的教学设备，虽然说不用买多新多贵的，但是我们是一家正规的、经过工商所注册的英语培训学校，如果别人一进门，发现我们的桌椅，是用来摆电脑的，这就显得我们不专业。”

幸运的是，经过李扬多方打探，滨海市郊有一家中学，因为办学规模的调整，正好要处理一批课桌椅子，本就没想赚多少钱，恰好遇到了李扬来谈收购，也就半卖半送处理了。

余下来的十几台电脑，李扬对成宇的建议是：

“预计办学初期，学生不会太多，有空余的教室，我们可以拿出一间，做一个多媒体教学教室，在课堂上播放一些国外的英语电影，让同学们通过影视的熏陶，更加深入理解英语文化，提升口语水平。”

这个提议得到了成宇的高度认可，这十几台电脑，配上余下的电脑桌，确实可以组成一个规模适中的电脑教室。

这些电脑，才使用了几年，经过成宇检测，每一台都能正常使用，就这么做二手卖了，有点可惜。

何况，组建多媒体教室，可以做为晨阳英语学校的一个亮点，或者说噱头，毕竟在1995年，电脑普及率是很低的，很多人对于电脑，也只是听过说，要是能实地地摸一摸，上上手，还是能吸引一些生源的。

再者，多媒体教学，在90年代还是一个新鲜事物，但是成宇却知道，要不了几年，进入2000年之后，中国无数的中小学，都开始大批量地在教室里引入电脑、电视，力求把教学内容，通过现代科技，多元化地展示给学生。

寓教于乐，这是一个新时期重要的教育理念，晨阳英语，要在滨海做第一个吃螃蟹的先行者！

而成宇这路，主要负责教师的招聘。

这可不是一个容易的事情。

教师，作为学校的核心人员，作为教学这个双向活动的重要一面，在成宇的创业规划中，占有举足轻重的地位。

晨阳英语的着重点是什么？是英语教学，更确切的讲，是英语口语教学。

最理想的状态是，引入以英语为母语的外教，教授原汁原味的英语口语。

但是这个想法，并不现实。

其一，在90年代，外国人的平均薪水，远高于国内，聘请外国人，面临着高额的薪资压力。

其二，社会学员的英语基础参差不齐，全英文教学，不利于和老师沟通学习进度，提出学习疑惑。

有什么办法，可以两难自解呢？

成宇想到了滨海大学的在校学生。

作为滨海最本地最好的高校，这里的大学生，经常和学校英语角的外教接触，一些人的口语水平，已经是相当的地道了。加上能考入滨海大学，底子本身就比较厚，英语基础也很扎实。

如果招聘一些滨海大学英语专业的在校学生来兼职，费用也不会太高，这个做法就在保证教学质量的前提下，极大地缓和了创业初期的经济压力。