第91章 冷漠的孩子(2)(2/2)
沈梦恬摇了摇头说道。
“我看这孩子可能是心理问题,你还是抓紧联系他的家长,让他的家长带去看看病吧。别耽误了孩子,这些举动比较反常啊。嗯?这两位是?”
王老师奇怪地看向了我和胖子。
胖子急忙笑着说道:“你好,我们是区里派来的社工,辅导孩子心理问题的帮工。我姓崔……”
胖子这随口扯谎的本事是越来越出神入化了。
“哦,原来如此,你好你好。沈老师班级的孩子希望你们多帮助,多照顾。”
王老师拉着胖子嘀嘀咕咕说了好半天,我在旁边看着想笑,没想到这位王老师忽然指着我说道:“我好像见过你,嗯……你以前是不是也在这个学校读书的?”
我一愣,乖乖,这都能被认出来!
“是啊,以前也是这个学校的,我姓巴。”
我点点头道。
“哦,这就难怪了,眼熟的很。好了,马上上课了,我也要去教室,有机会聊。”
王老师前脚刚走,后脚上课铃声就响了起来。我们俩坐在教室后面,这一堂课正式开始。
虽然我不是老师,但这里面的一些常识我还是懂的。小学的课堂一般最活跃,因为小学生精力充沛想象力也很强,擅长发挥,因此在小学课堂里老师和学生之间的互动是最多的。但到了中学就会慢慢减少,大多数都变成灌输式的教育。而到了大学,那基本是想学的就学,不想学的也急保个及格。不过我们那时候的大学比现在还好些,爱读书的人多,就算不爱读书也喜欢搞点发明创造,再不然就是音乐美术。
但眼前这堂课我只能用古怪来形容。
孩子们完全没有互动,沈梦恬上的非常好,绘声绘色,生动地表情准备充足的课件本来应该让这堂课变的非常精彩。但孩子们却没有任何反应,往往一个问题问下去,半天都没反应,所有的孩子只是木讷地看着她,没有语言交流,更没有眼神的交汇。
“很不对劲。”
我皱起眉头低声说道。
一堂课几十分钟,最终如同煎熬一般结束了。下课后孩子们也没有任何玩耍的动作,沈梦恬叹了口气走了过来,问道:“怎么样?看出什么了吗?”
“肯定有问题,你们学校晚上能进吗?”
我想了想后问。
“有值班的老师,但一般是不允许外人进来的。不过我可以和校长说说看,如果让值班老师陪同的话,或许可以进来。不过你们这是要干嘛?”
沈梦恬不解地问。
“如果白天这里看不出什么端倪,那我们就晚上来瞅瞅。一些东西在大白天是不会轻易露面的。”
我没有说的太直接,但沈梦恬还是听懂了我话里的意思,脸色有些发白但还是坚强地点了点头。
不幸的是校长没同意,把沈梦恬给打发了回来,其实一般人尤其是老师不相信这一类的事情也很正常。但晚上进来的法子却不止一种!
胖子用一包牡丹加上沈老师的保证换来了门卫大爷的点头。我们仨约好了晚上十点在学校门口见面,那个时间基本值班老师已经睡觉,而学校里肯定空无一人。
月上树梢,今夜天气晴朗,没有云,空气中偶尔吹过凉爽的风。我和胖子一早就到了学校门口,大门前冷冷清清,很少看见行人经过。沈老师还没来,我们俩先进了门卫大爷的值班室,在门卫室里等她到来。“
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