第11章 开学第一课（1/2）

开学第一天的第二节课便是二（三）班的历史课程，于是苏恒首先做了自我介绍，“大家好，我叫苏恒。苏是宋代大文学家、诗人苏轼的苏，恒，是汉文帝刘恒的恒。这学期将由我担任你们的历史老师，希望今后能与各位共同努力，将历史这门课程学习好，不知道大家有没有信心？”

全班四十三位同学一口同声的说道：“有！”

“这是我的手机号码，大家可以在课本上记一下。”苏恒潇洒的在黑板上写下了自己的手机号码，“现在开始上课。”

于是擦了擦黑板，写上的第一课的标题：鸦片战争

“巍然屹立在天安门广场上的人民英雄纪念碑见证了共和国五十余年的光荣历史。碑上所刻的十五幅巨型浮雕，生动地浓缩了此前一个多世纪优秀中华儿女为实现祖国富强、民族振兴而付出的，充满血与泪的艰辛努力。同学们，你们知道其中第一幅浮雕的内容是什么吗？是谁领导了这场伟大的斗争呢？而他为什么被称作中华民族的民族英雄呢？这就是今天这节课我们要学的内容。”苏恒第一次上课，难免还是会有一些紧张的。

苏恒接着说道：“请同学们看课本第一段的内容，然后回答下列问题：（1）19世纪上半期的英国是一个什么样的状况？（2）中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？”

有学生看书回答道：“（1）19世纪上半期，英国是世界上最强大的资本主义国家，为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。（2）19世纪上半期，在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中，许多白银流入中国。”

……

“我们再来看一看课本上最后一句话：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。半殖民地半封建不是指一半是殖民地，一半是封建。也不是政治上是殖民地，经济上是封建。半殖民地的含义是名义上、形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受列强控制和压迫。是丧失了部分的主权而不是全部的主权，它是历史的沉沦。半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏。有了一定资本主义成分，但仍保持着封建剥削制度。即既保留了封建主义，又在一定程度上发展了资本主义。我们再结合《南京条约》的内容，就会明白：《南京条约》签订后，中国虽然是形式上独立的国家，但其独立自主的政治已开始受到外来的干预；以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击，已不是完整的封建社会，因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。”

“今天的课就上到这里，请各位同学在课后及时写好《基础训练》，星期三请课代表收一下。还有两分钟的时间，大家自己看看书吧。”苏恒看了看手表道。