第五章.启蒙教育（2/2）

加上昨天那本，两天下来，格里斯已经积累了许多问题，可是他不会说话，无法向亚力克斯询问。

怎么样才能说话呢？格里斯张合一下自己的颌骨，牙齿碰撞出卡嗒卡嗒的声音。最后，格里斯环扫了一眼实验室，当他看到之前亚力克斯用来教他学字的黑板时，空洞的眼眶中，灵魂的光芒为之一亮。

第二天，直到晌午时份，亚力克斯才来到实际室。他是学院的校长，虽然不太热衷行政工作，但偶尔也是需要处理一下政务，而且他这种懒惰的家伙，以前没有重要的实验，也是绝不踏足这里。这段时间这么常来，完全是因为格里斯的缘故。

一来到实验室，他便说到：“今天没事做，休息。”随即往阳台飘去，边飘边头也不回的吩咐到：“格里斯，给我倒杯水来。”刚刚还说休息，马上就指使起来了，显然这个‘休息’说的不是格里斯。

倒上水端到阳台，亚力克斯已经懒洋洋的躺到摇椅上，闭目晒起太阳来。

因为第一天亚力克斯就说了，没他的吩咐，不可以离开实验室，所以格里斯还从没到过阳台，掀起厚厚的窗帘，耀眼的阳光顿时晃得格里斯一阵目眩。死亡世界从来没有这么强烈和灼热的光线。

格里斯垂下头，避免阳光直射他的眼眶，同时停了一下，让自己适应这种强烈的光线后，才把杯子放到摇椅旁的圆几下，随后看了亚力克斯一眼，见他没有别的吩咐，便移到门边的阴影处，避免阳光的直射。

“你讨厌阳光？”闭着眼睛的亚力克斯似乎感觉格里斯的行动，眼也不睁的问了句。

格里斯点点头。

闭着眼睛的亚力克斯竟然像看到格里斯的点头，拉长鼻音‘嗯~’了一声，自言自语到：“不死生物讨厌阳光看来是对的了，那个半吊子作者没说错嘛，为什么里面却说半身骷髅是最弱的不死生物呢？”这些问题到现在他都没想明白，特别是格里斯的出色表现，更让他无法释怀。

“去书柜里把那本骷髅兵的书拿过来，我再研究研究。”格里斯的表现同时也引他对不死生物的兴趣了。

把书拿过来后，亚力克斯随手翻了起来，当然，眼睛也睁开了。趁着这个机会，格里斯突然从掏出一叠纸来，刷刷的在纸上写了几个字：“什么叫骷髅？”

“嗯~！”亚力克斯惊讶得拉长了鼻音。格里斯是骷髅，没有说话的器官，亚力克斯也曾为这个问题头痛过，可是根本想不到有解决的方法，所以他就直接把这个问题扔到脑后了，想不到格里斯竟然会想出这种方法来表达自己的意思。如此一样，格里斯就有了与别人沟能的能力了。

真是个聪明的骷髅……。亚力克斯不得不再次感叹了一下，他能想出这种方法不奇怪，但格里斯这个刚刚才学会写字的骷髅也能想出这种方法，那就不得不让他惊讶了。

也没见亚力克斯有什么动作，只是身上的气息微微涨大了一点，一面水镜便出现在的格里斯的面前。

指着映在水镜中的格里斯镜像，亚力克斯说道：“这就是骷髅。”

格里斯好奇的伸出手指，戳了戳水镜，手指所触碰的地方顿时荡起了一圈涟漪，镜中的人像也随之扭曲了起来。

在死亡世界，格里斯曾借助过地面的积水看过自己的样子，空洞的眼眶和鼻孔，光秃秃的头顶，灰白的骨骼。和死亡世界中随处可见的同伴没什么差别。

原来这就是骷髅。从今天开始，格里斯终于对骷髅这个词有了更形象的认识，文字与事物能够联系了起来。

换了另一张纸，格里斯又在上面写到：“什么是巫妖。”骷髅，巫妖，亡灵这些都是在书中出现过的名词。

亚力克斯翻开手上的书，翻到了描述巫妖的那一章，指着上面的段落说到：“拥有骨架和**，并拥有独立意识的不死生物，称之为巫妖。”

骨架是什么？**是什么？格里斯翻了另一张纸，在上面写到。

亚力克斯眼角跳了一下，上下打量着格里斯。

骷髅的脸上没有肌肉，看不出什么表情，从格里斯的脸上，亚力克斯只感觉到木然。

从这几个问题就可以看出来，格里斯是什么都不懂，他连自己就是骷髅都不知道，更别说知道什么是巫妖，这也就代表着，如果亚力克斯想要解答全部的疑问，就必须从最简单的问题开始讲解。这绝对是一个浩大的工程。

对懒怠的亚力克斯而言，这绝对是让他头痛的事情。原来说教会格里斯后能让自己多一个能干的助手，没想到却惹来了这样的麻烦。

不教行吗？当然可以，他可以直接命令格里斯站到一边去，别烦他，然后需要他的时候再把他支使的上跳下窜。可是看着格里斯那木然的脸，亚力克斯最终还是叹了口气，从摇椅上站起来，钻进了室内。

在阳台上躺着晒太阳那是享受，晒着太阳还要干活那就是折磨了。