第32章 上课（2/2）

第二节课的数学老师拿着一沓卷子提前两分钟来了，程泽帮着把卷子发了下去，上课铃一响所有人都开始动笔，数学老师则是倚着讲台看着后黑板，也不知道在想什么。

上课时间过了一半，数学老师喊停，把答案对了一遍，卷子全是选择填空题，所以就从第一题问，“第一题对了的举手。”

所有人都举了手。

“第二题。”

又是所有人。

“……”

“第十二题？”

举手的人只有四分之三了，数学老师扫了一眼，开始讲解题思路。

下课铃响的时候，刚好一张卷子讲完，数学老师拿着自己的东西就回办公室了，班里的同学又是赶紧把语文书换上来开始背课文。

他们虽然是a班，但是这些死记硬背的东西的确很讨厌啊！

这个老师是新换的，这几天只有昨天留了一篇作文，她默写是什么路子班里同学还不是很清楚，上课铃响了之后，语文老师慢悠悠地进教室，课本都没拿，只拿了一小叠白纸，把白纸发下去之后，拿着手机说：“把《雨巷》默写一遍，只给七分钟，开始计时。”

班里同学刷刷地写啊，语文老师就摆弄自己的课件。

语文老师的手机响了，她把手机关了，说：“把默写传到第一排，课代表过来收一下替我收着，下课跟我去办公室。”

诸葛琦这一列的默写传到诸葛琦这的时候，诸葛琦才站起来去前边收默写。

过了一分钟，诸葛琦拿着默写回到自己的位置上，语文老师开始讲课。

下了课诸葛琦跟着语文老师回了办公室，语文老师坐在自己的椅子上，动了动脖子，说：“默写放下你回去吧。”

“要我帮忙改吗？老师。”

语文老师看了一眼诸葛琦，说：“默写还用改吗？你回去吧。”

诸葛琦离开办公室之后，语文老师隔壁的老师问她，“白老师，默写不改学生怎么知道自己错哪了？”

“此言差矣啊！他们在默写的时候哪个字不会写自己还不清楚吗？既然知道哪里薄弱还不自己查缺补漏，那何必在a班？”白老师随手点着一叠默写纸。

“那万一有粗心写错了的呢？你改出来他们下次才能注意啊。”隔壁的老师又说。

白老师笑了，说：“张老师，你太看不起他们了，粗心导致的问题不算是问题，算态度不端正。我是教书的，不是端正他们态度的，那是他们班主任的事情。”

白老师也不管办公室里的老师怎么想她，反正她教的书是自己的工作。

a班的教学工作是她正儿八经得来的，所以她的教学方式还轮不到别人说三道四。

诸葛琦回到教室的一路上都在心里吐槽这个语文老师不知好歹，回到教室又看到程泽在教章豫缘写题，那个样子温柔的不像话，心里又是一团火，拿下一节课用的书都是摔的。

诸葛琦周围的人也不怎么喜欢她，只能祈祷月底的考试完让她滚出a班。

a班每学期的分班考试就是为了对付花钱塞自己家孩子进好的班级的家长，你有政策我就有对策，要不然a中的升学率怎么可能被金钱影响了还会那么好呢？