第28章 教育理念（2/2）

什么是张弛有度？！

你们懂不懂？！懂不懂？！

非要把学生们当牲口似的逼着坐在教室里学习，学的他们头晕脑胀，不知所以然，这样就是真的好？？

非要把学生们逼的压力大的睡不着，不敢睡，强打精神的去学习，就是为他们好？

那些大人们做着都尚且吃力的事情，为什么非逼着这般十几岁的孩子们去做？

就为了所谓的学习好，就要再逼出一个王梦琦来吗？

打定了主意的杨培峰硬是坚持了这样做法，带了这班学生三年。

这个时候，他还没意识到，他的教育理念，已经开始变得跟别人不同。

这三年里，他带的那班学生，平日里有什么开心不开心的，都会找时间跟杨培峰聊一聊，他跟着大家一起吃饭，吃饭的时候他们聊。

晚上的时候，他还跟着男同学一起住寝室，跟他们一起去洗过澡，很快的，班里的男同学就跟杨培峰打成了一片，大家都把他当朋友，当亲人，当长辈那么看待，有很多跟自己爸妈都不能说的话，在杨培峰这里都攒不住，就跟知心朋友似的，什么都能说。

班上的那些女同学，有教英语的李洁老师带领着，也相处的十分融洽。

李洁那时候刚当了老师没几年，思想上没那么守旧，所谓的严师，她打从一开始就觉得难以接受，能好好跟学生们说话，干嘛要绷着个脸，不难受吗？

杨培峰带这班学生，是真心真意的想要让他们好，他跟那些嘴上只会说为你好，为你的老师不同，他是每个方面都想到了，并且想到了也就去做行动派。

当老师的是不是真的好，学生是最有发言权的。

知道杨老师，为了让他们上节体育课，就得跟其他科的老师吵吵半天。

知道杨老师，为了让他们能好好休息，多少次去跟别课老师沟通，不要无止境的布置作业。

知道杨老师，为了让他们没那么多压力，组织他们搞课外活动，春游这些，被校领导拍着桌子训斥。

知道了杨老师为他们做出了这些的学生们，也用了他们最好的成绩来回报真正关心和疼爱他们的老师。

当年高考，班里六十个学生，考上重点大学者四十五人，十人考进二本，三人出国留学，两人艺考，全班六十个学生竟然全无落榜！

一时间，杨培峰与众不同的班主任引起了省内教育界的轰动。

很快，他就被调入了教育部门工作，这一做就是好几年。

当初，杨培峰也是满怀信心的想要把自己‘独特’的教育经验，在高中教育中能发展出去，让更多的学生能够更好的对面压力，可时间长了，他才发现，想要推广起来，真的很难。

毕竟，传统的教育模式已经这么多年，想要在一朝一夕里让它们有多改变，真的是太难了。

杨培峰已经有些心灰意冷了，每年他都在各个县市的重点高中巡视工作，可每年都觉得很失望，跟当初他在的那个学校一样，课间时间不让休息，午休时间不让休息，连吃饭的时间都恨不得让学生们节省下来的这种做法每所高中都是。

看到那些被困在教室里的学生，像小鹌鹑一样，连笑容都要小心翼翼，在老师看不到的时候，用渴望的眼睛看着教室外的天空，他的心里就很痛。

直到那天，他在一高的操场上，看到了那一队由十几二十人组成的慢跑队伍，那些孩子们，他们开心的笑着，大声的背着课文齐刷刷的从他身边经过时，杨培峰心中那模糊不清的念头逐渐变得清晰起来。