第611章 变声器（1/2）

“呃，您吃了吗？”说完后，安越溪就忍不住想咬自己舌头一下。

这不明知故问嘛，都闻到对方身上的饭菜味了。

不过韩封丝毫不介意，他点头道：“是的，中午出去吃了点，你呢？”

“哦，我在食堂吃的。”安越溪如实回答，尽管她觉得这样的对话满无聊的。

“哦，那挺好，最近身体还好吗？”韩封又问道。

闻言，安越溪觉得这是在关心她了，便感激微笑道：“嗯，很好，您呢？”

韩封微微点头，笑道：“目前来看，一切都好。”

……

接下来，两个人开始一长串的寒暄对话，谁也没有打算要结束的意思。

因为他们都盼望着对方可以先结束话题。

于是近三十分钟的时间就被浪费掉了。

说到最后，安越溪觉得不对劲了，便先止住了话题。

“小梅老师，你觉不觉得，咱们俩的对话很熟悉啊。”

“呃，你这么一说，我也觉得……”

其实韩封早就想到了，只是不好意思说出来，既然对方已经提了，他自然也该如实回答。

安越溪想了一下，才恍然大悟道：“好像是初中英文课本里的对话，只不过被我们翻译成中文了。”

“难怪……难怪我说得这么顺呢，你的记忆力不错。”

韩封装作才知道的样子，夸了安越溪一下后，然后继续说道：

“安同学，你可能不知道，我父母从小就教我和我姐……”

“你……姐？”小梅老师还有一个姐姐？不是说只有一个弟弟吗？

韩封一听，知道自己说漏嘴了，便下意识地捂了自己的嘴一下，然后解释说：

“不，我的意思是我父母从小教我姐弟俩学英文，我有个弟弟，没有姐姐。”

“哦。”安越溪没有怀疑。

见状，韩封顿觉松了一口气。

“他们从我们婴儿开始就教我们英文，初中英语课里的那些对话啊，课文什么的。

每天晚上都把它们当睡前故事讲给我们听，也不管我们愿不愿意听，反正就一直坚持讲下去。

英文说完了，又用中文翻译给我们听。

所以啊，初中英语课本的内容我基本上是滚瓜烂熟了。

没想到，一不留神，就这么直接地对起话来了，这想想，挺神奇的……”

这时，安越溪接话道“……也蛮有趣的，只是挺浪费时间的。”

闻言，韩封认同道：“的确，不过这也说明我们挺默契的。”

“好像是，”安越溪点点头，而后像是才想起什么似的说：

“哎？小梅老师，你的声音……”

“哦哦，已经好多了。”韩封有些不自然地回答道，他就怕露馅。

“这不是好多了，是完全好了吧。”安越溪这样说道。

“……”韩封也只是笑笑。

安越溪觉得很惊奇。

“昨天听您的声音，还那么沙哑，今天就恢复了。

您的声带恢复得还真挺迅速，也够随意的，连个过渡期都没有。”