第一千三百八十三章 疯狂教学（第三更）（1/2）

事实上问题在说出这里的时候，很多人的解决方法其实很简单，无非是继续不断的优化教学质量，要不然就是扩大市场的推广宣传手段，说到这里其实每个教育机构都有属于自己的一些老牌模型。

就比如说以口碑资源为模式再进行上门再进行签约再进行服务的一个机构，他们叫做服务导向性的机构，主要特点无非就是口碑资源多，上门率和签约率比较高，服务体验好，在服务体验比较好的情况下，口味资源就会更多，从而形成正向循环，说起来这个所谓的模式的缺点，也特别明显。

仔细想想就是，如果在资源量不具备几何增长的条件当中，每月做到老客户介绍和续费不可控的因素太多了，根本不能保证机构的长效发展。

如今国内的教育行业发展其实大部分都是以这样的一个模式发展为主，在条件和影响的模式当中，东方教育集团通过这样的一个模式导向闯出了属于自己的路子，这确实是周中最佩服的地方，人家搞教育的，虽然说往后把整个盘子立的不高，但如果能够在教育行业发展当中，以真正的资源模式化和教育扩充化将这样的概念做出属于自身的一个判断就模式和理念的一个条件应属于自身的方式，去进行正儿八经的扩充，那到时候心心念念的某些结果和条件映衬当中的一些模式，就有可能产生资源化的一个追求和效率化的一个扩充，在模式的理解和条件的观念里，相对应的一些条件和环境上的一些问题，也会成为属于自身的一个扩充的点。

“那您觉得咱们应该用什么样的一个教育模式，才能把行业当中的事情做出来呢？”

“往后的教育行业发展无非是以市场导向性的机构进行行业的发展特点无非就是资源量大，资源来源多样化，有品牌，资源，口碑，资源，市场资源上门率和签约率长期优化的同时，通过对课程顾问培训，实际掌握更加专业化的技能和销售技能，从而不断提升上门率和签约率的转化率，达到资源的最大化，利用同一时间在做好教学和后续服务团队的服务消费质量的一个提升，长期优化学员学习效果和家长消费的体验，确保口味资源形成增长，在这样的环境当中，由于品牌资源和市场资源是机构长期进行市场行为品牌积淀而产生的新增量，所以这一部分资源就组成了机构长期的制造血生态系统，在这样的环境当中，只要能够形成这样的一个长效发展机制，就能够保证常年有稳定的增量客户进入，从而保证机构长啸稳健的持续盈利在这样的一个模式当中，公司的发展就会成为一个比较不错的一个状态。”

事实上东方教育作为国内行业当中的领先存在，他们原本就是从资源导向型向市场导向经济发展的，而且在行业当中占据了不少的位置。

不过谁让周正是逆天的重生者，他本来就对这些行业比较感兴趣，现在知道这些东西，怎么可能把这样的一个机构和条件转变出概念上的一个运转呢？

“那照您这么说，咱们如果进行教育机构的一个转变的话，资源上的分配率和条件上的一个应酬应该怎么做？”

从资源的匹配率上来说，这样的概念和这样的一个观念，确实是功能影响和资源映衬的一个主要点，老师说概念上的一些映衬和模式化的一些影响，如果不能朝着属于自己的一个态度去发展，思维条件化的一些态度和模式，理念上的一些事情，就很难朝着属于自身的一个方向去进行扩充，只不过模式化的影响和感情上的一些资源应用的态度，很难让人把握住其中的一些概念，一直是很长一段时间模式化的概念，如果不能够应用在属于想法和应证的一个条件类的话，心心念念的某些结果和层次理念的一些问题，就很难以真正的概念和模式化的条件，作出属于自己的一个映衬的一个点。