第2659章 争分夺秒（1/2）

成母今天看着孩子们，在吃饭的时候，还不停的学习，真心的为这些孩子们感觉到骄傲，现在的压力很大，孩子们更是分秒必争，把每一次学过的东西，争取全部都弄懂。

下次再开新课程的时候，就不会再有遗留的问题了，而且还形成了各个小组，以比学赶帮的状态互相进步，只有不断的进步，才能够拥有更加美好的未来。

“是啊，看着学生跟老师的那种状态，我就感觉所有的付出都是值得的，因为每一个人都能够去理解，你想想他们这么大的孩子，正是叛逆的时候呢，但是突然间给他们这么大的压力，我还担心他们受不了呢。

没想到啊，他们这抗压能力，比我想象当中的要强很多，尤其这新来的老师，更是在备课当中，选择用通俗易懂的话，去给同学们讲知识。

老教师虽然能力，也特别的出众，但是对于新教材的东西，还是需要磨合一段时间的，直接能上手的，也就只有新教师了。”

白美溪也知道，老教师对于这些新知识上手，确实是需要磨合一段时间的，需要学习需要进步，这是一件很麻烦的事情。

毕竟新老师还是比较少的，所以只能够新老师跟老教师，互相配合着去讲，尽量把课程往前赶。

“哎呀，这些问题，都是很早之前，就遗留下来的，你现在也是没有办法，你这多亏是张罗着，让李主任赶紧去看了，别的

学校的教培课，要不然呢，争取查缺补漏，先找出自身的问题，然后再改正。”

母亲也是深明大义，能够知道大家现在压力的由来。

“这群孩子们真的特别的好，我们那能做的也就只有这些了，看到孩子们的努力也是很不容易的，所以现在有很多的孩子，就像他们也是一边学习，一边儿教书，很难的，要知道他们也只不过是，刚刚大学毕业的孩子。

现在却要让她们承担这么大的压力，也要为很多的孩子们去负责任，确实是不容易啊，而且他们现在不光要教自己的主科，还要轮流着去教英语，把应试技巧交给大家。

让大家先一点一点的抓紧学习，把所有的东西都学习完了以后，才能够进行查缺补漏，只能够先大概的去听课。

也让同学们能够真实的去明白，自己在讲的是什么，同时也让孩子们学会做题，如何解题有思路，能够做到举一反三，这才是最好的事情。”

白美溪也希望这群孩子们，在短暂的时间内，能够学会举一反三，这样的话，还能够再将进度加快的去赶赶。

“我的孩子呀，妈说一句不该说的话，你这现在是把整个心，都放在了孤儿院了，孤儿院里面孤儿院里面的孩子，都特别的感激你，但是你有没有想过，有很多的孩子，就天生不是那块学习的料。

你让他们一直勉勉强强的上了高中，又有什么意思呢。”

成母